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在小学语文教学中培养学生的语感能力
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作者 李锡荣 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第9期133-133,共1页
培养语感,是小学语文教学的基本目的,是提高学生感受语言能力的重要途径。小学语文教学包括听、说、读、写等活动,应该为培养学生的语感能力服务。那么,如何在语文教学中培养学生的语感能力呢?要培养学生的语感能力,应在创建好的语言环... 培养语感,是小学语文教学的基本目的,是提高学生感受语言能力的重要途径。小学语文教学包括听、说、读、写等活动,应该为培养学生的语感能力服务。那么,如何在语文教学中培养学生的语感能力呢?要培养学生的语感能力,应在创建好的语言环境和加强语感实践训练两方面下功夫。 展开更多
关键词 小学语文 语感 语言环境 实践训练
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素质教育背景下小学数学考试与评价策略探究
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作者 马厉霞 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第9期211-211,共1页
素质教育背景下,中小学淡化分数的作用,但是作为有效的评价方式之一,考试与评价在整个学习过程中占有很重要的位置。有效的数学考试评价不仅能检测教学质量,而且能激活学生的学习热情和创造潜力,为学生的基本素质发展和个性特长发展提... 素质教育背景下,中小学淡化分数的作用,但是作为有效的评价方式之一,考试与评价在整个学习过程中占有很重要的位置。有效的数学考试评价不仅能检测教学质量,而且能激活学生的学习热情和创造潜力,为学生的基本素质发展和个性特长发展提供必要的支持,是培养学生自我认识能力、自信心,促进学生主动发展、全面发展的重要途径。 展开更多
关键词 小学数学 考试评价 策略 多元综合评价
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在语文课堂教学中如何让学生主动学习
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作者 郭欣 《雅安职业技术学院学报》 2017年第2期31-31,共1页
在语文课堂教学中,为了调动学生学习积极性,主动学习,教师可以从以下几个方面着手:让学生想、让学生做、让学生讲、让学生读、让学生交流、让学生小结。
关键词 教学 语文课堂 学习
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