对小学数学实践活动模式的探索

国家教学课程标准指出:"数学教学应联系实际活动,使学生从中获得数学学习的情感体验,感受数学的力量。同时在学习活动中,要使学生学会自主学习和小组合作,培养学生的创新精神和应用意识。"但长期以来,人们相对忽视了数学知识的应用。为了避免出现课内与课外。

努力培养学生修改作文的能力和习惯

批改作文,是作文教学的重头戏,是提高学生作文水平的关键环节。但在长期的作文教学实践中,我们绝大多数教师沿袭的仍然是学生作文教师改的传统方法。教师们尽管付出了大量艰辛的劳动,学生们的作文水平却总是在低谷中徘徊不前,收效甚微。

课堂讨论与教学效率

课堂讨论,是学生合作学习的一种主要形式。随着素质教育的步步深入,课堂讨论的教学方法越来越被人们所采用,它能使学生精神振奋、注意集中、思维敏捷、兴趣高涨,同时又有利于在教学中获得教学效果的反馈信息,及时调控教学。如何组织好课堂讨论,提高课堂效率,就显得尤为重要。