幼儿教育实施素质教育 去除小学化倾向

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布实施,幼儿教育有了翻天覆地变化,那么在此新形势下作为基础教育重要组成部分的幼儿教育,怎样贯彻落实国家教育部、省教育厅《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》精神,进一步规范幼儿园办园行为,防止和纠正幼儿教育“小学化”现象,保障幼儿健康快乐成长?是否还应该坚持实施素质教育?

浅谈幼儿教师专业发展

随着《纲要》的颁布实施,幼教改革也全面展开,这就要求一线教师由原来的"教书匠"向"学者型"教师转化,这也是时代对幼儿教师发出的呼唤。在教师专业化发展的过程中,政府、幼儿园、教师及教育研究者要内外协同努力,才能逐步推进我国幼儿园教师专业化发展的进程。