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浅谈家访在小学教育中的作用
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作者 李绍才 《雅安职业技术学院学报》 2002年第3期91-91,共1页
家访是教师的一项经常性的主要工作,是教师利用课余时间,有计划有目的地争取家长配合协助教育学生,沟通教师与学生家长之间以及家长与孩子之间关系的重要途径之一。在教育工作中,如果我们仅凭学生在校的几个小时就能教好他们是不可能的... 家访是教师的一项经常性的主要工作,是教师利用课余时间,有计划有目的地争取家长配合协助教育学生,沟通教师与学生家长之间以及家长与孩子之间关系的重要途径之一。在教育工作中,如果我们仅凭学生在校的几个小时就能教好他们是不可能的。我们知道,学生在成长过程中,家庭的影响是一个主要因素,孩子从呀呀学语起,家长的一举一动,一言一行就直接影响着孩子行为习惯的养成。孩子是好奇的,周围的环境,每天所发生的人和事, 展开更多
关键词 学生家长 家访 教育学生 引导学生 教师 了解学生 行为习惯 直接影响 经常性 课余时间
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重视教学“六认真” 抓好低段语文教学
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作者 李绍才 《雅安职业技术学院学报》 2003年第1期73-73,共1页
小学一年级语文在好些教师眼中,都觉得内容简单,易讲、易教,学校领导也很重视毕业班的教学,对一年级要求不那么严,重视不够。致使有些班级学生一年级基础没打好,为以后的学习留下弊端。要教好一年级语文就必须从思想上提高对一年级语文... 小学一年级语文在好些教师眼中,都觉得内容简单,易讲、易教,学校领导也很重视毕业班的教学,对一年级要求不那么严,重视不够。致使有些班级学生一年级基础没打好,为以后的学习留下弊端。要教好一年级语文就必须从思想上提高对一年级语文教学基础地位的认识,重视从"六认真"方面入手,我的做法是: 一、认真备课。在上课之前,虽然是一年级,内容简单,也要认真全面地去看教材、教参和所有相关资料,写出详实的教案。 展开更多
关键词 语文教学 学生学习 基础地位 学校领导 毕业班 相关资料 重视教学 教师 老师 突破难点
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