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体育教学中培养学生“自主、合作、探究”能力的研究
1
作者
孙永胜
袁艳琴
《商情》
2014年第21期309-309,共1页
从教师和学生以及项目三个方面来探讨对学生进行自主合作探究能力培养的方法和途径,以期通过体育教学和学生的体育学习形成学生自主探究问题的思维和习惯,为学生的自主学习能力培养奠定基础,使学生在体育活动中养成独立思考,自主合...
从教师和学生以及项目三个方面来探讨对学生进行自主合作探究能力培养的方法和途径,以期通过体育教学和学生的体育学习形成学生自主探究问题的思维和习惯,为学生的自主学习能力培养奠定基础,使学生在体育活动中养成独立思考,自主合作,探究问题的能力和素养。
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关键词
体育教学
培养
自主合作
探究
下载PDF
职称材料
如何打造有魅力的语文课堂
2
作者
李建军
《群文天地》
2012年第A05期241-241,共1页
有魅力的课堂是教师教学成功的关键,而有魅力的课堂是靠教师的学识、才能、职业激情和对学生的无私关爱与鼓励去创造的。愿每位教师都能在教学中充分发挥自己的才能去打造有魅力的课堂,让课堂成为学生留恋不舍的乐园。
关键词
激情
技能
尊重
公平
发展
原文传递
题名
体育教学中培养学生“自主、合作、探究”能力的研究
1
作者
孙永胜
袁艳琴
机构
汉滨区建民办事处二里九年制学校
汉滨区
建民
办事处
二
里
河西初中
出处
《商情》
2014年第21期309-309,共1页
基金
安康市教育科研十二五规划2013年度小课题,体育教学中培养学生自主合作探究能力的研究,项目编号:XKT2013212.
文摘
从教师和学生以及项目三个方面来探讨对学生进行自主合作探究能力培养的方法和途径,以期通过体育教学和学生的体育学习形成学生自主探究问题的思维和习惯,为学生的自主学习能力培养奠定基础,使学生在体育活动中养成独立思考,自主合作,探究问题的能力和素养。
关键词
体育教学
培养
自主合作
探究
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何打造有魅力的语文课堂
2
作者
李建军
机构
陕西省安康市
汉滨区建民办事处二里九年制学校
出处
《群文天地》
2012年第A05期241-241,共1页
文摘
有魅力的课堂是教师教学成功的关键,而有魅力的课堂是靠教师的学识、才能、职业激情和对学生的无私关爱与鼓励去创造的。愿每位教师都能在教学中充分发挥自己的才能去打造有魅力的课堂,让课堂成为学生留恋不舍的乐园。
关键词
激情
技能
尊重
公平
发展
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体育教学中培养学生“自主、合作、探究”能力的研究
孙永胜
袁艳琴
《商情》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
如何打造有魅力的语文课堂
李建军
《群文天地》
2012
0
原文传递
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