来华留学生中华文化体验式活动课程多元文化开发及分析

根据多元文化教育理念,从差别化教育角度出发,为中国四川X大学汉语言文学专业本科一年级来华留学生开发设计茶文化、饮食、节日、服装4个文化主题10个课时的中华文化体验式活动课程。分析有效实现教学目标、提升教学效果的形式、方法,发现不同主题中华文化体验式活动课程设计与教学中容易出现的问题,并给予提示与建议。