医学生人格特质及心理健康状况的相关性分析

目的了解医学生人格特质与心理健康水平的基本情况,分析两者之间存在的关系及性别、籍贯的差异对两者的影响,为医学教育的改革提供理论依据。方法选取某高校粤东医学院一至四年级医学生采取横断面调查,统计分析医学生人格特质及心理健康状况。结果医学生的心理健康状况与人格特质存在显著的差异性别。男性人格特质的外向性因子与各项心理健康的因子均呈负相关(P<0.05);女性的外向性因子与偏执因子呈负相关(P<0.05)。人格特质的神经质因子与各项心理健康因子均呈正相关(P<0.05);与潮汕籍相比,非潮汕籍学生人格特质的外向性因子与心理健康的所有因子均呈负相关(P<0.05)。结论调查结果表明,医学生的心理健康问题存在性别差异。在不同性别、籍贯分组下,人格特质对心理健康的影响存在不同的表现形式。

农村医疗扶贫计划可持续发展的探讨——“关心是潮流”项目的实施情况及初期评价

具体描述了“关心是潮流”项目实施方案及开展此项目以来取得的初步成果,并对此项目初期工作的经验和不足进行了总结和评价,旨在为建立城市支农及新型农村合作医疗的可持续发展提供可推广和有借鉴价值的案例。

安宁疗护对癌末患者家庭压力缓解效果的影响因素分析

为了解安宁疗护对癌末患者家庭压力的实际缓解效果及其影响因素,本文对全国4 732例患者个案展开研究。结果显示,采取居家服务为主的安宁疗护是必要且有益的。应持续改进和推广全人照护服务,为癌末患者提供疼痛控制药物、定期电话询诊、护理指导以及心理舒缓行动。安宁疗护机构还应重视对患者家属/照顾者的服务支持,为有需要的患者家庭提供稳定和持续的义工服务,并引导患者家庭积极寻求社会资源。为最大限度地消解患者家庭的经济和心理压力,完善医保政策和推进社区医养结合等外部制度支持也是不可或缺的。

把握现阶段医德教育的政治方向问题

医德是医疗卫生行业的职业道德，加强医德教育是政治思想工作的重要内容。在医德教育工作中，必须坚持正确的政治方向。本文就医德教育方向以及如何把握住正确政治方向，用社会主义人道主义培养造就合格医学人才等提出作者的看法。

医学生人格特质与心理健康情况的典型相关分析研究

目的医学生作为医生的前身,不仅要求具有精湛的职业技能,还必须具备良好的心理素质。了解当今医学生人格特质及其心理健康状况,分析当今医学生人格特质与心理健康状况的特点,并探讨两者的内在联系,为更有针对性地开展心理健康教育和制定相关干预措施提供科学依据,也为日后相关研究的开展提供一定的理论依据。方法在2017年8—11月间,以粤东某高校医学院在校医学生为研究对象,通过SCL-90症状自评量表评估参与者的心理健康状态、大五人格量表调查参与者的人格特质。问卷调查以无记名方式进行。运用Excel 2016和SPSS 20.0统计软件进行数据录入与处理分析,运用典型相关分析方法对医学生人格特质和心理健康的相关性进行分析。结果 SCL-90问卷得分与全国大学生常模比较,除"强迫症状""焦虑""精神病性"外,其余各因子的差异均具有统计学意义(均P<0.05)。典型相关分析中,U_1、V_1典型变量相关系数为0.675(P<0.001),U_2、V_2典型变量相关系数为0.485(P<0.001)。典型相关分析结果表明,神经质和宜人性是反映当代医学生人格特质的主要指标,敌对和偏执是反映医学生心理症状的主要指标。本次研究的结果也表明,宜人性的人格特质有利于降低心理症状水平,而神经质特质则对心理症状水平有强化作用。结论从积极心理学的角度去引导医学生宜人特质等积极人格特质的发展和形成,对改善医学生的心理症状水平、提高医学生的心理健康水平、促进医学生的发展有着重要的意义。