新时期医院综合档案室信息资源的开发和利用

结合汕头大学医学院第一附属医院综合档案室在信息资源开发和利用方面的研究和探索的经验,探讨新时期如何发掘档案信息资源的价值,使其更好地在医院各项管理中发挥重要作用。

以问题为基础的教学法在临床护理教学中的应用研究

目的探讨以问题为基础的教学法（Problem Beased Learning，PBL）在临床护理教学中的应用效果。方法将78名护理实习生随机分为两组，40名采用传统的带教方法作为对照组，38名采用PBL教学作为实验组，两组在出科前进行考核，同时进行问卷调查，比较分析两组护理实习生的理论、操作、病历书写成绩以及综合成绩。结果实验组考核成绩为（86．57±4．64）分，明显优于对照组的（75．83±4．72）分（P〈0．01）。结论PBL教学法应用于护理临床带教中，有利于培养护理实习生的自学能力和评判性思维，显著提高了临床护理教质量。