如何指导小学生语文课外阅读

目前，在小学语文教学中，存在着只抓课内阅读，较少有目的、有计划地开展课外阅读的现象。《大纲》指出：“课外活动是语文教学的有机组成部分。”而课外阅读是阳经常最重要的语文课外活动。可见，课外阅读不能忽视。如何指导学生利用课余时间多读点有益身心的课外读物，增长他们的见识，陶冶他们的情操，使课余生活过得有意义，这个问题显得尤为迫切和重要。

借助多媒体教学 激励学生主动学习

以计算机为主的多媒体教学，不仅使课本上的知识在课堂上“活”了起来，也使原来单调乏味、气氛沉闷的课堂活跃了起来，成为调动学生学习兴趣，提高学习质量的有效手段和激励学生主动学习的重要途径。

我的拐杖,爷爷的拐杖

傍晚金色的余晖中,我在蹒跚地学着步。爷爷弯着腰跟在我身后,伸出宽大厚实的手掌护在我两侧。爷爷的手让我感到安心,在他的护持下,我踉踉跄跄地走着,脸上满是天真的笑容。看着九年前的春节时拍的这张照片,爷爷当我的拐杖,陪我学走路的那一幕又清晰地浮现在我的脑海中。

启发自学 相机辅导

启发自学相机辅导广东汕头市华新小学纪熙捷叶圣陶先生一贯主张培养学生的自学能力，他把这一教育思想精练地概括为“教是为了达到不需要教”，揭示了传授知识与培养能力的辩证关系。如何使课堂教学正确、具体地做到这一点，中央教科所“小学语文自学辅导”教学实验在理论...

克隆妈妈

“彤彤．你不能再玩电脑了，快去写作业!”妈妈又开始唠叨起来。“哎呀，真烦，妈妈真讨厌!”忽然．电脑里的一则消息吸引了我：注意!克隆技术中心开张了!免费克隆!免费克隆!