期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
谈谈如何培养学生自主探究能力
1
作者 蔡玉园 《美与时代(美学)(下)》 2008年第6期143-144,共2页
思想政治课内容,具有鲜明时代性和深厚的理论性。政治教师在教学的过程中,应准确把握教材,运用多种教学的方法和技巧,把学生引进政治学科的殿堂中。教师要从情境教学角度出发,通过设置情境激发学生学习的热情。在情境中,教师与学生相互... 思想政治课内容,具有鲜明时代性和深厚的理论性。政治教师在教学的过程中,应准确把握教材,运用多种教学的方法和技巧,把学生引进政治学科的殿堂中。教师要从情境教学角度出发,通过设置情境激发学生学习的热情。在情境中,教师与学生相互交流意见,突出学习过程合作性与互动性的特点。 展开更多
关键词 学生自主探究 学习兴趣 激发学生 认识兴趣 生活情境
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部