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试析小学数学教学中德育渗透的缺失及重构
被引量:
2
1
作者
欧淑兰
《科教导刊(电子版)》
2019年第19期202-202,共1页
小学数学德育对于小学生价值观的形成至关重大,小学阶段是小学生学习成长的黄金阶段,而现代教育,德育的缺失在小学数学教学中尤为明显。现阶段教师应该以小学生为主体,加强小学生德育方面的教学。本文主要针对小学生数学教学中德育渗透...
小学数学德育对于小学生价值观的形成至关重大,小学阶段是小学生学习成长的黄金阶段,而现代教育,德育的缺失在小学数学教学中尤为明显。现阶段教师应该以小学生为主体,加强小学生德育方面的教学。本文主要针对小学生数学教学中德育渗透缺失现象和小学数学教学中德育重构措施进行简单介绍。
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关键词
德育渗透
重构
缺失
小学数学教学
下载PDF
职称材料
题名
试析小学数学教学中德育渗透的缺失及重构
被引量:
2
1
作者
欧淑兰
机构
汕头市明珠路小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第19期202-202,共1页
文摘
小学数学德育对于小学生价值观的形成至关重大,小学阶段是小学生学习成长的黄金阶段,而现代教育,德育的缺失在小学数学教学中尤为明显。现阶段教师应该以小学生为主体,加强小学生德育方面的教学。本文主要针对小学生数学教学中德育渗透缺失现象和小学数学教学中德育重构措施进行简单介绍。
关键词
德育渗透
重构
缺失
小学数学教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试析小学数学教学中德育渗透的缺失及重构
欧淑兰
《科教导刊(电子版)》
2019
2
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