对高中语文阅读教学的误区分析与思考

语文阅读教学是学生、教师、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。然而,在具体阅读教学过程中却往往出现学生主体的的淡化和文本的缺失的误区,针对这种情况我们应适当引导学生,切实培养学生阅读理解的能力,重视教材,讲究方法,从而改变语文课堂效率低下的现象。

浅谈高中语文教学中的生命教育

点化和润泽生命是教育的核心，也是教育的本源。而随着当下网络科技的普及和低龄化，缺乏判断力、未树立正确的生命观、价值观的学生却因为缺少关爱、赶潮流、苦闷难消等种种原因轻视生命甚至结束生命。本文通过对高中生生命教育存在的问题及原因展开分析，借助语文教学中相关素材，帮助学生树立正确的生命价值观，唤起生命意识，引导学生珍惜生命，敬畏生命。

在英语教学中培养学生的创新能力

培养学生的创新能力是每个教育工作者亟待解决的一个重要课题。那么，作为中学英语教师，该如何在课堂教学中开展和实践创新教育，加强对学生的创新能力的培养呢？

英语教学中的德育渗透

课堂不仅是培养学生文化素质的场所，也是对学生进行思想道德教育的场所。教师在授课过程中应根据不同的教学内容、不同的学生灵活多样地渗透德育。

构建小组合作 发展核心素养

高中生物学科核心素养包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任四个层面,而小组合作学习模式不同于传统学习模式,文章尝试通过构建小组合作,发展学生的生物学科核心素养。

“互联网+”背景下优化初中数学教学的策略研究

互联网+时代的浪潮下,教育教学的变革是时代 的必然。互联网+技术带来的教育教学也呈现出较大的教学 便捷性与高效性,也给予学生更深刻的学习体验。现代技术在 初中数学课堂上的成功运用,让学生走进微课世界、学会使用 电子白板,学会使用多媒体技术自主学习,学生探究创新意识 的培养更具实效。本文主要探讨互联网+背景下的初中数学 教学优化策略,以实现互联网+时代下初中数学高效课堂的 打造。

《武林理安寺志》及其文獻價值淺論

理安寺從唐至清歷經滄桑,寺志的成書幾經波折。清乾隆間杭世駿編纂的《理安寺志》是該寺現存唯一一部寺志,比較全面地介紹了理安寺的法統傳承、興佛建寺的歷史、僧衆生活起居、法語藝文和僧俗交遊,以及理安寺附近的山水和人文景觀,爲研究理安寺史乃至杭州佛教史提供了重要史料,具有較高的文獻價值。