论地域文化对教师行为文化的影响与调适——以桑田初级中学为例

教师行为文化是教师教学行为、育人行为、专业发展行为等方面的总和,体现出教师对职责履行的态度和风貌.不同地域的教师行为文化必然因受到地域文化的影响而产生不同的特征,桑田地域文化特征以海洋文化为主,农耕文化为辅,具体概括为既有冒险进取、开放包容、直率慷慨一面,又有不讲规则、重工轻学、排场好胜的一面.文章针对桑田初级中学特点,从育人行为和教学行为方面进行探索和调适.

中考英语语法复习方法之我见

中考英语语法复习的方法很多,本文归纳了主要的方法,主要有四个,第一是夯实基础知识,重复巩固提高;第二是整合知识,化零碎为整块;第三是掌握考试依据,把握中考动脉;第四是培养敏锐题感,增强解题信心。用科学的方法复习语法,让学生利用这一工具更好地学习英语。

在物理教学中渗透『绿色』教育

所谓“绿色”教育,是指环境保护教育,当今世界科学技术日新月异.物理技术在生产、生活、科学研究中得到广泛应用,对人类社会作出了巨大的贡献,由于物理技术的广泛应用,同时也带来的副作用——环境污染,例如雾霾、电子垃圾、噪声、光反射等,这些污染的危害很大,但还有许多人并未注意到,更不知道如何防范,为引起重视,环境保护到了刻不容缓的地步.物理学是研究声、光、电、热、力的一门十分有趣的科学,很多物理现象都与环保方面息息相关,如节能减排、噪声的危害、光污染的危害,等等.