走进心灵,打开心结——浅议小学班主任德育工作艺术

小学阶段是培养学生道德素养的关键时期,此时的学生可塑性较强,容易受到外界的影响和教师的引导,所以,小学班主任应重视这一阶段的小学生德育工作,了解学生的身心发展情况,掌握德育教育的艺术,身体力行的开展德育工作,在办好教学工作的同时兼顾学生的德育发展,走进学生的心灵,增进师生感情,建立师生间的有效沟通和联系,获得学生的信任和尊敬,打开学生的心结,为小学生的健康成长营造良好的环境,提升学生的综合素质,促进学生的健康成长。

面向翻转课堂模式小学英语课堂的教学策略探析

基于对面向翻转课堂模式小学英语课堂教学策略的探讨研究,本文主要从教师需引导学生充分完成课前活动与帮助学生深刻理解课堂知识这两方面入手,希望能为有关人士提供帮助.