师生互动在中学数学教学系统中的地位和作用

在中学数学课堂教学中,师生之间的课堂互动不仅可以帮助学生全方位地理解数学基本概念和运算规律,而且可以有效地改变课堂环境,提高学生理论联系实际、思维发散以及形成良好逻辑系统的能力,改变学生对数学枯燥、乏味的看法。因此,重视师生互动在中学数学教学系统中的地位和作用,研究并采取相关策略最大限度的发挥师生互动的作用,帮助学生学习数学是一个非常重要的课题。

毛利扁棍的艺术特征

扁棍是新西兰毛利人的贴身武器,用于搏斗和象征权力、地位。有直体形、裂瓣形、钩镰形三种样式,基于选用的玉、木、石、鲸骨等材料对棍头和棍身的装饰纹样,"蒂基"形象进行分析,解读毛利扁棍的造型、纹样等艺术特征。