电子电器专业教学模式与课程设置的探索——以汕头市澄海职业技术学校为例

本文结合市场需求和本校经验，对中等职业学校电子电器应用与维修专业的教学模式和课程设置进行了探索：如何改革教学模式，激发学生学习热情，树立学生竞争意识，培养具有综合职业能力的安装、调试、经营与维修人员；如何合理改革课程设置，借鉴企业管理的模式，以市场需求为导向，明确本专业相关职业所需掌握的知识和技能，强调实用性。

基于Web技术的中职学校多媒体教学资源库设计与实现

多媒体技术和网络技术的发展,为现代教育方式的更新注入了新的活力。多媒体教学在教育行业中也得到了越来越广泛的应用。对中职学校的多媒体教学资源库进行了设计,对系统进行了详细的分析。分析证明该系统是可行的,值得推广和借鉴。

信息技术环境下计算机专业智慧课堂构建方法及案例研究

当前,部分中职学生存在严重的厌学现象,而教学方法落后则是其中的根本原因之一,甚至也是中职教育面临的最大问题之一。智慧教育大环境下,智慧课堂的构建是当前教育界工作者研究的热点领域,本文旨在通过探讨中职计算机专业智慧课堂的构建思路和方法,以促进信息化与教育的深度融合,实现中职计算机教学的深度变革和创新。

打造中职学校计算机专业品牌的探讨

近年来初中毕业生人数的减少、中职教育成果的每况愈下使得中职教育正面临着生源锐减和毕业生就业稳固率低的问题。打造中职计算机专业品牌,使中职学校的计算机专业学生毕业后在社会上具有就业竞争力至关重要。本文针对中职学校计算机专业教育的现状及存在的问题,阐述了当前计算机教学的新需求,并对中职院校计算机教学模式改革进行了探索分析。

流媒体技术在校园网点播系统环境改造的应用

随着计算机网络知识的日益普及,学校校园网对于推进基础信息平台建设、现代信息技术教学改革都具有举足轻重的作用。该文中以澄海职教建设基于校园网视频点播系统为背景,探索升级优化基于校园网的视频点播系统。

新时代下的中职学校服装设计教学改革的思考

服装设计是中职学校教学的重要内容之一，具有为社会输送优秀服装设计专业人才的重任。本文分析了中职学校服装设计专业培养的现状，对新时代中职学校服装设计教学改革进行了思考，并提出了相应的对策措施。

浅谈以“就业为导向”的服装专业的教学改革

服装专业是一门实践性很强且在服装裁剪、服装设计等方面有着广泛应用的专业,是集综合性、设计性、技术性于一身的主干特色专业。本文通过说明中职服装专业人才培养与社会需求存在脱节,并根据自己在教学实践和对服装职业教育的思考,指出产生这种情况的主要因素,并阐述了教学改革的体会。

幼儿园品格教育新模式的实践与研究

本文阐述了幼儿园品格教育的意义和现状,并探讨把幼儿园品格教育作为一日生活活动的主线,重点在家园共育线上模式积极探索,实现家园有效沟通,并实践品格教育新模式的实践和思考。

以就业为导向的中职计算机教学模式探索

中职计算机是一门应用性、实践性很强的学科，为了更好地满足市场对计算机技能人才的要求，提高学生就业的质量，中职计算机教学需要突出就业导向功能，以适应就业需求开展教学，提升适应岗位需求的计算机操作能力和实践应用能力，提高人文素质。本文对“以就业为导向”的中职计算机教学模式进行探讨，以促进中职人才培养质量的不断提高。

浅谈ERP沙盘模拟实训与会计模拟实训有机结合

随着中职会计专业教学的不断改革,课程的优化建设显得更加重要。将ERP沙盘模拟经营和会计模拟实训两门课程相结合进行教学,充分发挥两门课程的优势,使课堂教学具备趣味性、体验性和实操性。本文从多方面探讨了进行该教学模式改革的必要性和相应的教学设计。

行动导向教学在中职计算机教学中的应用

在中职计算机教学中采用行动导向教学法能增强学生的独立性、团队合作精神,以学生为中心,以行动为导向,让学生在学习过程中,学会与人交流、共同探讨和解决问题的能力,将行动能力转化为职业能力。本文着重阐述了行动导向教学法的内涵,行动导向教学法在计算机教学中的应用以及对教师的要求。

以技能竞赛引领中职电子电器专业建设的探索与实践

当前全国职业教育建立了比较规范的全国职业院校竞赛制度，形成了“普通教育有高考，职业教育有大赛”的良好局面，各级技能竞赛有条不紊地展开。技能竞赛不只是个别中职学习尖子表演的舞台，更应作为职业教育教学质量提高的突破口和催化剂。本文结合电子电器专业教学实践，探讨以技能竞赛为引领，优化专业课程设置，促进专业教学改革，推进中职专业师资的培养，加强完善实训基地建设，从而提高学生技能水平和教师教学水平，实现中职教育的内涵式发展。

将ERP沙盘模拟引入会计实训教学的必要性探析

随着财会工作的迅速发展和社会的进步，财会学科知识的层次发展越来越丰富，而当前许多中职学校对会计专业学生能力的培养仍停留在传统的模式，会计实训大多属于验证性实训，缺乏系统性。ERP沙盘模拟经营课程作为一种新颖的体验式教学方式，目前已被广泛应用于市场营销、物流管理等专业的教学中，文章分析了当前中职学校在会计实训教学中存在的主要问题，对将ERP沙盘模拟经营引入会计实训教学的必要性作了探讨并提出建议。

基于“雨课堂”的“会计基础实训”混合式教学探索

在信息化发达的今天,智能手机的普及率在大幅度地提高。曾经在中职学生中开展过一项关于手机使用情况的调查,调查结果显示:学生手机的持有率高达100%。因此,如何引导学生正确使用手机,是中职课堂的难题之一。针对这一情况,笔者尝试以手机作为授课工具,借助“雨课堂”网络教学平台,构建混合式教学模式,使线上教学与线下教学有机结合,切实提高课堂教学效果。

初探在中职数学教学中的数学游戏

数学游戏是一种运用数学知识的大众化的智力娱乐游戏活动。它寓数学问题于游戏之中。让人们在做游戏的过程中学到数学知识、数学方法和数学思想。对于数学教育来说，数学游戏并不能代替数学教学，但却不失为中职数学教学改革的一个方向。数学游戏可以使任何水平的学生都能从自己的最佳点面对每一个题材，学到相关的数学内容，体验数学的思维方式。

理实一体化教学法在《出纳实务》课程中的应用

理实一体化教学法是将理论知识与技能训练融为一体的教学模式。有效地运用该教学法能激发学生学习的兴趣，提高学生的专业技能水平，从而有利于学生的就业。本文从理实一体化教学法实施的必要性、在《出纳实务》课程中的应用及实施的教学和实训条件等方面进行阐述，强调该方法在《出纳实务》课程教学中的重要性。

创新应用型人才培养模式下的“服装CAD”课程教学改革研究

CAD技术是我国企事业单位中较为常用的一种信息化绘图技术。开设服装CAD课程，对于学生创新能力的培养，有着积极的促进作用。本文对培养学生服装CAD技能方面的教学改革进行定位，并对课程教学改革进行了实践与探索。

空调制冷系统自控节能实现路径浅析

随着现代社会的不断发展,人类为改造生活空间的舒适度,进行了大量的尝试,其中具有创造性的当属空调制冷的研究。在进行现代化生产中,为满足生产和节能的需求,需要进一步调整空调制冷系统自身的节能体系。结合节能对经济效益的影响,简要分析空调制冷系统节能的实现路径。

基于带机入室模式下《Photoshop CS3》技能训练教学活动的实践探索

针对开展专业技能训练教学活动,通过对学生带机入室教学模式的实践探索,认为专业技能训练教学活动应充分利用新的教学模式和良好的教学平台环境,以学生为主体,有计划、有目的地进行专业技能训练教学活动,动态地开展教学研究与改革,对学生提高专业技能水平具有实际意义。

机械设计中非线性动力学和动态设计

通过合理有效地对工业产品进行机械设计,可以大大提高机械加工制造的质量。概述机械设计中动力学问题和非线性动力学特点,分析机械设计中的非线性动力学和动态设计问题,阐述机械设计中的非线性动力学和动态设计研究进展。