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数学教学自主学习探究的尝试
1
作者
陈琬琳
《汕头教育》
2003年第3期33-33,共1页
自主学习是学生在教师的指导下积极主动地参与学习的过程。在数学教学中应用得当,不仅能激发学生主动地动手动口动脑,生动活泼地进行学习,而且有助于培养学生主动地获取知识的能力。本文试就此谈谈自己在教学中的一些做法。
关键词
数学教学
自主学习
小学
教学效益
课堂练习
创造能力
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职称材料
题名
数学教学自主学习探究的尝试
1
作者
陈琬琳
机构
汕头市金平区新乡小学
出处
《汕头教育》
2003年第3期33-33,共1页
文摘
自主学习是学生在教师的指导下积极主动地参与学习的过程。在数学教学中应用得当,不仅能激发学生主动地动手动口动脑,生动活泼地进行学习,而且有助于培养学生主动地获取知识的能力。本文试就此谈谈自己在教学中的一些做法。
关键词
数学教学
自主学习
小学
教学效益
课堂练习
创造能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
数学教学自主学习探究的尝试
陈琬琳
《汕头教育》
2003
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