目标·拼搏·法治——谈丹霞小学的治校之道

列宁同志说过：伟大的目标产生伟大的毅力，这是千真万确的。当年的红军就是因为共产主义的伟大目标，才能有克服过雪山、草地等天大困难的伟大毅力！回顾当校长的这十年，不断地有奋斗目标，促使我们有不断奋斗拼搏的毅力产生，从而引导我们有不断的进步。当然所定的目标...

潮汕英歌走进小学形体课堂

潮汕英歌是广泛流传于潮汕地区的一种融合舞蹈、戏曲、武术于一体的民间广场游艺舞蹈，其历史悠久，风格独特，具有广泛的群众基础。潮汕英歌走进学校形体课堂，让学生在学习英歌的过程中接触、鉴赏、感受、学习、表现潮汕音乐、英歌舞蹈、人物造型等，不仅有利于潮汕文化的传承．而且能提高学生的健美水平，促进身体健康。

加拿大职前教师教育课程设置及其启示

加拿大职前教师教育主要经历了初创、调整和完善三个时期。教师培养从“师范学校”的建立到如今“大学—中小学合作”培养模式的转变。并行式和连续式是加拿大教师教育课程设置的两种类型。教育基础课程、教学方法课程、教育实践课程是其课程设置的三大内容,体现出灵活性、整合性、多样性和真实性的特点。借鉴加拿大的相关经验,我国职前教师教育的课程设置应优化课程结构体系、调整教育内容、增加教学实习时间,从而提高职前教师的学科专业知识和教学技能水平。

推动名校集团化办学,促进区域义务教育优质均衡发展

当前,城市化进程的加速以及进城务工随迁子女等因素引起城市适龄儿童剧增,人民群众日益高涨的优质教育需求导致了“上好学校难”的矛盾凸显。谋求优质教育资源利用率的最大化,让更多的孩子接受更好的教育,提升区域学校整体办学水平,已成为人们关注的焦点。

我是你可以信任的“军师”——沉迷游戏学生的教育转化案例

【案例描述】 12岁的小凡最近一段时间迷上了玩“王者荣耀”，学习成绩直线下降。家长着急上火之余，用断网、责备等方式强制禁止小凡玩游戏。小凡为此闹起了情绪，在家中发脾气、摔东西，甚至扬言要离家出走。在多次管教无果后，小凡的家长向我寻求帮助。

“综合与实践”教学要凸显“实践”与“综合”本质

“综合与实践”课程的实施，有效的培养了学生的应用意识、创新意识和模型思想的建立。它有别于学习具体知识的探索活动，更有别于课堂上教师的直接讲授。由于“综合与实践”这一模块配套资源缺乏．教学效果难以在学科书面监测中体现，

教师的榜样 治校的楷模——读吴秀山文集《求索·奉献》有感

“与有志者共事，从无字处读书”。吴秀山校长是汕头市的杰出教师和名校长。作为晚辈，本人有幸和他共事多年，深受其教诲与鼓励，获益匪浅。欣闻吴秀山校长的文集《求索·奉献》出版了，我先睹为快，一口气把它读完。掩卷之余，感触万千，启迪良多。

让学生在劳动中体验成功的喜悦

劳动教育是素质教育的组成部分之一。加强劳动教育，培养学生的劳动技能，树立正确的劳动观念是素质教育的责任。那么，怎样才能让学生爱劳动、会劳动呢?

音乐课堂话“导入”

课堂导入犹如戏剧的“序幕”，具有举足轻重的作用。怎样来设计音乐课的“导入”，促使学生以饱满的精神积极主动地融入到音乐课的学习中，进而发展学生的音乐能力呢?

开展活泼的英语课外活动探微

英语课外活动是小学英语教学中的一个重要环节。几年来，本人在这方面进行了积极的探索，取得了一些成效。

石缝中的春天

春的脚步渐渐逼近，我们来到大自然风景区踏青。 看，那枝头冒出的嫩芽，那绿得沁人心脾的草地，那自由吟诵的小鸟!大自然唤起了我们身上每一个细胞的活力，我们兴致勃勃、欢呼雀跃。太阳照在身上，暖洋洋的，我们毫不客气地享受着它的洗礼。