基于学生职业核心素养的职业院校“7S”管理实践与思考——以汕头技师学院“7S”管理为例

"7S"管理是现代企业重要的管理制度之一,将其引入职业院校教育管理中,有助于培养学生的职业核心素养,实现与企业就业无缝对接。通过介绍汕头技师学院如何结合学院实际情况,学生培养目标及身心发展实施"7S"管理,并以此作为培养学院在校生职业核心素养的一个举措。通过对在校学生及教师的问卷调查和访谈,了解"7S"管理给学生职业核心素养提升所带来的成效和"7S"管理中存在的不足,以供同行借鉴。

利用积极心理学改善技工学校学生厌学情绪的研究——以汕头技师学院高技班学生为例

技工学校学生作为技工院校学习的主体,因受自身、社会、家庭的影响,学习兴趣不浓,学习效率不高。本文通过调查分析影响高级技工班学生厌学情绪的因素,将积极心理学引入五年制高技学生的教学管理中,并通过实践,探析其对提高学生学习兴趣的促进作用。

加强高技能人才建设服务地区产业发展——以汕头市技能人才培养为例

围绕汕头建设省域副中心城市、打造现代化沿海经济带重要发展极,急需培育一支知识型、技能型、创新型的技能人才队伍的目标,通过对汕头产业布局、企业用工需求、技能人才发展现状进行分析和探讨,研究适合高技能人才培养的方法与途径,提出开展职业院校高技能人才培养行动、实施职业技能提升工程、加大特色人才培育培养、创新人才选拔引进激励机制、营造崇尚技能氛围等举措建议,服务地区产业发展。

乡村振兴背景下职业院校农村电商人才培养改进策略研究

发展农村电商是农村现代化的必行之路,也是助力乡村振兴的关键举措。农村电商的开展,关键在于人才,农村电商专业人才培养具有重要意义。当前职业院校专业人才培养模式单一,教学以理论为主;专业课程设置针对性不强,课程体系不健全;既懂农产品又懂电子商务的师资难觅;企业参与度低,产教难以深度融合。因此,应采取线上和线下相结合的人才培养改进策略:建立校内人才实训基地,多元化培养人才;设置一体化课程体系,开发农村电商课程资源;提升教师业务能力,组建教师团队;共建校外品牌销售项目,实现校企深度合作等方式,以期更好地发挥职业院校在乡村振兴中的重要作用,助力区域农村电商人才培养。

数字化转型背景下职业院校电子商务专业群的优化

数字经济的蓬勃发展,推动传统商业向数字商业转型,数字电商人才培养势在必行。然而,面对数字化转型,职业院校电子商务专业群面临与数字经济发展不同步的挑战,需要着手对专业群进行调整与优化。结合当前形势,通过分析电子商务专业群内部各要素间的逻辑特征,明确专业群优化原则和优化重点,提出创新人才培养模式和课程体系,服务人才培养;搭建数字化实训基地和教学平台,满足学生需求;建立核心专业引领和动态调整机制,紧贴企业需要;成立调整研究小组,提升师资水平的优化路径,以更好推进新时代数字商业人才培养,服务电子商务产业发展。

色彩理论在移动应用用户界面(UI)设计中的实际应用

随着移动技术的日益普及,移动应用的用户界面设计变得至关重要。色彩不仅仅是视觉元素的一部分,更是沟通和用户体验的重要工具。文章旨在探讨色彩理论在移动应用用户界面设计中的应用,并从科技的角度分析色彩如何影响用户交互和应用的可用性。

职业教育助推新质生产力发展:可为、难为与何为

新质生产力以创新科技为驱动,以高技能新质人才培养为支撑,以新型产业和未来产业为载体,具有创新驱动、数字引领、质量更高及可持续发展等特征。作为培养技能型人才的主阵地,职业教育必须与新质生产力发展紧密结合,以形成两者之间双向驱动、相互影响、相互促进的作用机理。一方面,新质生产力促进了职业教育在专业设置、教学方式、培养目标、培养模式、教育治理上的深刻变革;另一方面,职业教育为发展新质生产力输出了校企融合新范式、培养了新质人才。但职业教育在助推新质生产力发展的过程中也存在着一系列的挑战,如人才输出无法适应新兴产业需求、产教无法深度融合,数字鸿沟的显现和教育失衡导致的两极分化,传统育人理念固化、教师急需转变思维等。基于此,提出应对挑战的三个应然路径:一是坚持协同创新,推动产教研深度融合与创新;二是坚持数字应用,推动数字化平台和资源的共享共建;三是优化育人模式,多措并举培养高素质新质人才。

技工教育服务技能型社会建设的价值、挑战与对策

建设技能型社会是新时代经济加速发展的必然要求,技工教育在服务技能型社会建设中发挥着应有价值,其为技能型社会输出技能人才并提供技能人才认证,为技能传承提供支持,为技能创新营造良好社会氛围。然而,在技工教育服务技能型社会建设中仍面临着崇尚技能的社会土壤尚未形成、办学的社会认可度较低、无法满足社会对技能人才的需求等挑战。为更好地服务技能型社会建设,技工教育要善于主动担当,拓宽技工教育的社会影响力;加快内涵建设,提升技能人才培养质量;科学合理布局,完善技能人才体制机制。

浅谈单张离线平版冷烫技术

单张离线平版冷烫技术的工作原理是纸张在平版印刷单元印刷UV胶黏剂后,经过输送带进入冷烫印单元,电化铝箔和纸张在压力辊压合后经过UV固化,然后将电化铝箔和纸张剥离,电化铝箔就被纸张上印刷有胶粘剂的图案转移过去。该技术既可以用于在印刷前对原材料进行加工,也可用于印刷后道处理,工艺灵活性强。

新质生产力视角下技工教育改革与发展的策略与实践

新质生产力代表着以技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级为核心的先进生产力形态,成为推动社会进步的重要动力。在这一背景下,技工教育作为培养新时代技术技能人才的重要阵地,必须适应新质生产力的发展要求,紧跟新质生产力的发展步伐,创新培养策略和实践路径。本文深入探讨了新质生产力视角下,技工教育在人工智能时代的人才培养策略与实践路径,旨在为技工教育的改革与发展提供有益的参考。

新时代技工院校学生学业评价体系研究

一直以来技工院校都是我国职业教育体系的重要组成部分,肩负着培养技能型人才的任务,而职业教育的效果在很大程度上决定了我国劳动力的质量水平。而作为职业教育培养重点成员的技工院校学生,与之对应的检测学业评价体系却不够完善。本文采用了“四位双段”式结构对新时代技工院校学生学业评价体系进行构建,搭建了评价体系的主体框架,提出了学业评价的实施方施,通过多元化结构划分来创立理论基础,完善了评价体系的一、二、三级指标框架。

城建档案开发利用中个人信息保护边界策略研究

在城建档案开发利用中,个人信息保护涉及多方面问题,文章从个人信息的特点入手,研究了城建档案开发利用中个人信息保护的法律边界、技术边界和管理边界,分析了在此边界中存在的法律法规层面、信息收集与处理层面、信息系统安全层面、人员管理与意识层面、公开与利用层面的问题,进而提出了完善法律法规与监管机制、加强信息收集与处理管理、提升信息系统安全防护能力、提升人员管理与意识水平、合理控制公开与利用五个方面建议。

基于积极心理学的公益课程实践的个案研究

《关爱智障儿童》是汕头大学一门以“服务-学习”为理念的公益课,教师在课程中有意识地植入积极心理元素。对选修过该课程的学生进行深入访谈,发现公益课能够对学生积极心理的塑造起促进作用,且积极心理的塑造是在教师组织的结构性反思活动和学生主动解决问题的作用下实现的。公益课程可成为高校课程“育心育德”的重要实现形式之一,结构性反思和问题解决是教师在实际课程中需重点关注的部分。

基于改进分水岭算法的苹果识别方法

目的针对自然生长环境下重叠苹果的识别问题,提出一种基于距离变换机制的改进分水岭算法。方法首先,通过对比实验优选出苹果在RGB、HSI和Lab颜色空间的图像处理模型;然后,采用距离变换和归一化处理方法对苹果的位置特征进行内部标记;进而基于锐化方法提高原图像的边缘强度,并结合内部标记符改进分水岭算法,实现苹果轮廓的分离;最后,基于最小外接圆法提取苹果的单连通区域,实现重叠苹果的识别。结果简化了目标与背景的分割过程,通过内部标记法改进了分水岭算法,实现重叠目标的轮廓重建,解决重叠苹果的过度分割问题。结论实验结果表明,该算法对重叠苹果的准确识别率高于92%,验证了所提方法的有效性。

基于机器视觉的异形弹簧快速缺陷检测方法研究

为实现异形弹簧的尺寸和变形缺陷在线检测,基于机器视觉设计一套零件快速定位、测量和缺陷检测的方法。详细论述图像处理算法,即图像预处理、图像定位、尺寸测量和变形缺陷检测算法等。基于形状的模板匹配对零件进行定位,通过创建测量矩形完成对零件的尺寸测量。基于微分和自身对照的思想,对零件易变形区域进行微分,通过对比微分的小区域,实现对零件的快速变形缺陷检测;简略介绍系统的硬件组成和工作原理。结果表明:所提算法对零件的误检率约为2.5%,实现了无接触、快速且较为准确的检测;该检测方法操作简单,具有较高的实用性,可以满足工业生产要求的需要。

浅议技工院校供给侧改革实施路径

本文探索在经济新常态下,分析技工院校供给现状及存在的问题,探讨其供给侧改革实施路征,围绕四个方面实施供给侧改革:加强宣传力度,树立技工院校良好社会影响;多管齐下,解决生源问题;扩大高技能人才培养规模,推进专业建设;加强技工院校师资队伍建设。为技工院校实现人才供给的最优化,提供切实可行的对策建议。

基于机器视觉的自动收割机控制系统分析与研究

收割是农业生产的最后一道工序,对作物最终的产量和品质有着直接的影响。我国大部分地区的稻麦都实现了机械化收割,但收割机的控制系统相比整体水平较为落后,包括对行走速度的控制。为此,设计了基于机器视觉的收割机自动控制系统,根据作物图像中的谷粒信息计算作物密度,依照设定的喂入量对收割机行走速度进行相应的调节,以保持较高的作业效率和质量。在试验中,收割机对水稻和高密度种植小麦的作业效率较高,对大麦和低密度种植小麦的作业效率较低,需要设定较大的喂入量值。结果表明:系统从拍摄作物图像到启动步进电机的整个过程耗时1 s,可以实现对收割机行走速度的实时调节。

机械制图教学的几点体会

文章针对《机械制图》教学实际情况，提出了四个关于制图教学的原则：科学性与思想性统一的原则；掌握知识和发展智力统一的原则；理论与实践相结合的原则；直观性与启发性相结合的原则。

潮汕预制菜产业发展的优劣势分析与发展路径探讨

近年来,预制菜产业快速发展,不断受到市场关注,成为新的投资风口。2022年,广东省人民政府办公厅印发了《加快推进广东预制菜产业高质量发展十条措施》,提出要推动广东预制菜产业高质量发展的路径。潮汕地区作为潮州菜的主要阵地,积极响应省政府的政策要求,大力发展预制菜产业。本文通过结合全国预制菜产业发展总体现状,总结分析了潮汕地区发展预制菜产业的优劣势,并提出潮汕地区预制菜产业的发展路径。

心理契约视角下的中等职业学校班级管理

管理心理学中的心理契约理论在企业管理中已得到广泛应用。现代班级管理中师生彼此间的期望,柔性化、民主化的班级管理理念与心理契约理论的双向性、自愿性、互惠性特点相适应。文章从班级管理心理契约的内涵出发,阐述在班级形成的三个阶段如何构建心理契约,以提高中职学校班级管理的实效。