小学语文教学中的心理健康教育

小学语文作为义务教育阶段的重要学科．其教学是否实施心理健康教育，不仅关系到语文教学质量，而且关系到小学生身心全面和谐发展和整体素质的全面提高。那么．如何在农村小学语文教学中寻找心理健康教育契机。渗透心理健康教育呢？下面就我们几年来的教育教学实践谈几点认识。

构建绿色阅读体系，促进学生健康成长

通过建立绿色阅读体系，能让我们的阅读教学更遵循教育规律、符合学生身心、促进师生健康、全面发展，这也增强了当前语文教学改革的针对性和有效性。我们有理由相信，只要我们心存理想，心中有教育，心中有学生，有进取之心，我们的绿色阅读之路将会越走越宽。

面对网络新词,教师该怎么办

镜头一：“吴老师，请教你一个问题，学生把‘给’字组词成‘给力’行吗？”“这个嘛……我们再探讨一下。”吴老师的心里也没底，只能搪塞过去。镜头二：一位女生哭着走进了办公室，向班主任告状：“老师，他们叫我‘恐龙’。”班主任问：“什么意思？”这时女生低下了头，支支吾吾的。班主任好像觉察到了什么，，一时语塞。

口头作文:习作教学之未雨绸缪

教师能否进行成功的习作教学，让学生进行一次成功的习作训练，很大程度上取决于教师每次习作教学前的准备工作，也就是前置性工作开展得怎么样。