用多媒体技术辅助农村初中语文阅读教学

为改进农村初中语文阅读教学效率低下的问题,可以将多媒体技术融入语文阅读教学之中,一方面能更新阅读教学理念,改善阅读教学方法;另一方面能使教师成为学生学习的合作者和参与者,让学生成为教学主体并享受学习的快乐,从而充分调动其学习主动性和创造性,最大限度地提高语文课堂效益。