中职学校学前教育专业美术教学的探析

近年来,我国职业教育正在大踏步地前进与发展,中职教育作为职业教育的重要组成部分,也得到了长足的发展。中职教 育中的学前教育专业,肩负着培养未来幼儿教育的重任。本文深刻分析了当前我国中职学校学前教育专业的特点与现状,并对存在的 问题提出了改进的对策,以便更好地提高中职学校学前教育专业美术教学的效率。

职业学校美术专业课的教学改进

随着社会的不断发展,我国对于职业高中也越来越重视,同时,美术是职业高中的一个重要组成部分,很多学生通过在职业高中进行美术专业的学习,都获得了越来越大的成效,不管是继续深造、还是选择就业,都受益匪浅。那么,如果提高职业高中的美术教学成为我们的一个教学重点。本文将就我国现阶段职业高中的学生特质进行简要分析,针对学生,因材施教,进而论述一些提高职业高中美术课的教学策略,提几点可行性的教学方法。

中职学校美术专业色彩教学的探析

中职美术色彩教学是发现色彩、欣赏色彩和创作色彩的过程,它对于中职学生的个性化创作和创新能力都有很高的要求。 在实际工作中,教师要优化课堂教学模式,科学设置教学课程,运用多重观察法,培养学生的色彩观察能力,重视学生的写生训练, 培养学生的艺术创新力。

中专学校会计专业教学的困境与对策

中专学校会计专业毕业生难以找到合适的工作岗位,企业难以招聘到合格的会计人员,如何摆脱这种困境,让职业教育顺应就业形势,让我们的毕业生能够找到合适的工作,为社会做出应有的贡献,是我们每一个会计专业教学者都应该深深思考的问题。

中职学校电子电工专业教学改进

电子电工是中职学校的基础性课程之一,具有较强的实践性特征。随着电子电工技术在各行业与各领域的广泛应用,已经成为人们工作与生活中不可或缺的一部分。本文着重分析电子电工教学的有效策略,以发挥中职教育的作用,为社会输送更多电子电工专业人才,具有重要的现实意义。

猪圆环病毒2型相关疾病常见问题解析与对策

PCV2是猪圆环病毒相关疾病的首要致病因子,会引起断奶仔猪多系统性衰竭综合征(PMWS)、繁殖障碍(PCV2-RD)以及猪皮炎肾病综合征(PDNS)等疾病,给养猪生产造成巨大的经济损失。该文从PCV2的流行特点、免疫存在问题以及对策等进行分析和讨论,旨在为养猪生产人员提供PCVD的防控思路。PCV2主要存在猪场流行率高、种猪群亚临床感染普遍、保育及育肥前期感染压力大、精液和初乳垂直传播等流行特点。种猪场的亚临床感染会引起仔猪PCV2的早期感染;保育及育肥前期感染压力大的主要原因是仔猪出现早期感染、母源抗体干扰、初乳摄入量不足、免疫抑制等;后备母猪的引种混乱和免疫驯化不到位,会导致后备母猪繁殖障碍及后代的早期感染;公猪精液受到PCV2的污染,会引起母猪的繁殖障碍,同时助推了PCV2在猪群中的流行。因此,对于PCVD的综合防控,需要从后备母猪、基础母猪、仔猪以及公猪出发,制订出适合猪场的免疫程序;配合减少交叉寄养、减低保育舍群体规模和密度、减少使用带毒精液、以及选择合适的消毒剂和消毒程序等管理措施,尽量减低PCV2带来的危害。

肠道保健剂丁酸钠对断奶仔猪健康和腹泻影响的Meta分析

为探究丁酸钠对断奶仔猪健康和腹泻的影响,试验进行了系统回顾和荟萃分析。计算机检索Wan Fang Data、CNKI、CQVIP、Pub Med数据库,查找丁酸钠对断奶仔猪健康和腹泻率影响的相关试验研究。检索年限为2005—2022年,按照纳入和排除标准筛选文献、提取资料,用Review Manager 5.4软件进行Meta分析。纳入14项研究,共计样本1098个。Meta分析结果显示:丁酸钠组的平均日增重极显著高于空白组(P<0.00001,SMD=4.2,95%CI为2.66~5.73);丁酸钠组的平均日采食量与空白组比较差异不显著(P=0.25,SMD=0.69,95%CI为-0.48~1.87);丁酸钠组的料重比与空白组比较差异极显著(P<0.00001,SMD=-2.10,95%CI为-2.90~-1.30);丁酸钠组的腹泻率极显著低于空白组(P<0.00001,SMD=-4.54,95%CI为-6.16~-2.92)。说明,断奶仔猪饲料中添加一定比例丁酸钠可提高平均日增重,降低料重比和腹泻率,但对平均日采食量的影响不大。

肉种鸡饲养管理的三项关键操作技术

现代肉种鸡均为宽胸品系,对环境条件饲养管理技术要求都比较高,因此,为取得较好的生长发育和生产成绩, 现代肉种鸡在饲养管理上应重视光照控制和体重控制,生长期要做好断喙、转群、限饲和分饲工作,确保鸡群的整齐度。产蛋期是产生经济效益的关键时期,要加强前期、中期和后期的管理,适时转群,保证环境良好,提高蛋白质水平,做好钙、磷和维生素的补充工作。

中职学校音乐教学的现状及改进

目前,中职音乐教学仍然存在一系列问题,不能适应社会发展和学生成长的需要,既影响学生音乐素养的培养,又制约素质教育的实施。因此,如何深化职业学校的音乐教学改革,以人为本,对教育观念、教学内容、教学方式及教学课程进行全方位的调整,在教育教学重点领域和关键环节上取得突破是广大中职音乐教学工作者需要探讨的重要课题。

中职学校学生流失的原因及对策

学生流失率偏高是中职学校的普遍性问题,也是长期困扰中职学校的突出问题,已成为制约学校发展、影响学校形象的一大痼疾。本文对这个问题进行了探讨分析,以期对中职学校提高管理水平有所帮助。

中职畜牧兽医专业学生职业素养的培养

在中职畜牧兽医专业班级实施职业素养培养,有利于学生职业道德、职业意识、职业技能等综合职业素养的形成,提高人才培养质量,促进就业和创业,同时能促进班级管理。

中职学校班主任的班级管理探讨

班主任是学校班级工作的具体执行者和管理者,中职生的特殊性决定了中职班主任的工作难度,以往的说教与压迫式教育很难继续推行。本文从五个方面出发探讨中职学校的班主任该如何完成自己的工作,带好自己的班级。

中职学校音乐教学方法的“四个创新”尝试

培养学生的创新能力是现今学校教育的重要内容,音乐教学在激发学生创造力、培养学生的创新能力方面有着不可替代的作用。音乐教学创新最重要的是要在教学方法上创新,在音乐教学活动中注重充分发挥和调动师生两方面的积极性和主动性,利用多元文化,使学生走进音乐中去寻找、去探索、去创造,在美妙的音乐中充分挖掘出自身的潜力,培养并发展学生的创新意识。

中职计算机专业项目教学法的实践运用

中职计算机教学中应用项目教学法,能够有效提高学生的计算机水平,增强其就业竞争能力,更好地适应社会发展需要。因此,本文以《Photoshop》课程的教学为例,对项目教学法在中职计算机专业中的应用进行了探讨,以提高教学效率。

中职机械设计制造及自动化专业教学问题的探讨

一直以来,培养专业型、应用型的人才都是机械设计制造和自动化专业的主要教学目标,该专业的教学质量不仅仅关系到学生个人未来的就业和发展,还直接会影响到我国经济建设的速度和进程。随着新课程教学改革的不断推进,我国在机械方面的教育由最初的广度是教育模式逐渐转向为深度教学模式,以满足社会生产中对专业型、技能型人才的需求和标准。但是结合当前的教学形势来看,有很多中职院校虽然设立了机械设计制造和自动化专业,但是在教学过程当中还存在许多弊端和不足,严重阻碍了学生的学习热情和教学效果的提升。因此,本文简要分析当前中职机械设计制造和自动化专业在教学过程中存在的问题,并深入探讨解决问题的相关策略。

以校园网为依托的中职计算机专业实践教学改革

中等职业学校重在培养实用性专业技术人才,在人才培养上以市场人才需求为导向,以市场各个行业领域的人才质量要求为标准,使培养的人才能够在职业岗位上发挥自己的专长。新时期的计算机专业教学,旨在为各个职业领域培养专业素质强并具有创新能力的计算机技术人才。中等职业学校要保证人才培养质量,使人才能够在职业领域中发挥作用,必须注重实践教学改革,以提高人才的职业竞争力。本文将对以校园网为依托的中职计算机专业实践教学改革进行探讨分析。

中职学校教育教学质量体系的构建

中职教育要发展 , 提高教学质量是关键。要提高中职教育教学的质量,必需重视教育教学质量体系的构建与监控。

职业学校语文教学中学生职业能力培养的探究

伴随教育制度的大量改革,中等职业技术学校的教育模式也在不断兴起,它基于对学生高中知识的培养和职业技术能力训练。在当今创新时代发展领域中,关于学生就业能力问题,招聘要求在不断提高,针对语文教学的作用性与学生职业能力之间的探讨,从而提高学生的人文素养和综合素质水平,以达到职业内容中包含的要求,使学生找到合适的职业岗位。

汽车电器专业教学中学生技能的培养

本文以汽车电器课程实践教学为研究对象，探讨了一体化教学模式下的几种实践教学方法，并针对考核方式和实践教学的优化，提出了几点建议，以期为相关从业者提供一定的借鉴。

提高中职学校思想政治课教学实效性的措施

针对中职学校思想政治课的教学现状,提出以人为本、全面育人的科学发展观,从创新教学理念、开放教学时空、优化教学过程、探讨有效考试等方面,进行一些初步探讨,以提高思想政治教学的实效性,为提高中职学生的全面素质做应有的贡献。