让学生拥有“带得走的能力”--“十个学会”技能发展课程的实践与思考

"十个学会"技能课程在内容上做到多维并举,立体呈现;在推进中做到分段实施,必修与选修结合;在实施过程中注重丰富资源,丰盈课程;在评价中做到注重过程,方法多样。课程实施促进了学生能力的发展和良好道德习惯的形成,也为学校积累了校本课程开发的经验。