湖南省江华瑶族自治县蝗虫调查

通过 1997、 1998两年的采集调查和分类鉴定 ,初步查明分布于我省江华瑶族自治县蝗虫 59种 ,分别隶属于 3总科 9科 2 4亚科 4

培养中学生物理思维的深刻性、灵活性和批判性

物理教育就是教学生物理思维。“发展学生的思维”是中学物理教学的第一要务。培养物理思维能力的有效途径是训练物理思维品质。本文主要结合初中物理教与学的实践,就培养学生物理思维的深刻性、灵活性和批判性方面谈了些体验。

浅析当前落后地区的教师人才流失

落后地区教师流失是教育部门面临的一个基本问题,这种过度的教师人才流失对当地教育造成了极大影响,引起了社会的广泛关注。本文以此为切入点,在分析落后地区教师人才流失的特点、危害和成因上针对性地提出了避免教师人才流失的对策。

刍议新课程背景下提高历史课堂教学高效性的策略

在新课程背景下,历史课堂教学还存在诸多困惑,其中最大的应属如何提高课堂教学的高效性。在总结历史教学实践经验的基础上,提出几点可行性建议,以供参考。

新课改、新观念下的英语教学——关于新课改的实施与体会

《英语课程标准》以素质教育和学生的发展为根本宗旨,以培养学生语言应用能力为目的,倡导体验、实践参与、交流与合作的方法和任务型教学。

我的英语我做主——备战高考英语之我见

高考是决战的时刻,收获的季节,是一次让我们充分展示才华与潜能的重大人生机遇,它不仅是对文化知识的考查,更是对我们心理素质的考验。下面我把自己备战高考英语的策略来和大家分享:

生物教学中的指导预习、精讲多练

过去我上生物课,往往是讲的多。特别是高中的生物,教材的起点高,难度大,知识面广,学生不免感到抽象难懂。因此,在教学过程中我老是想嚼细一些喂给学生,以达到容易消化吸收之目的。实践证明,这样做并非良法。由于讲得太细,扯得太宽,学生反而茫然不得要领,抽象、难懂、难记这类问题仍然普遍存在。

高中英语选修阅读课教学案一体化教学尝试

《牛津高中英语》6—11模块是选修教材。题材丰富多彩，体裁灵活多样，为教师提供了足够的教学设计创作空间，同时较容易引起学生的兴趣。教师可以针对不同的课文采用不同的教学方法，利用每篇课文的特点和优势。有侧重、有层次地提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力以及用英语进行思维和表达的能力．从而提高英语阅读能力。

蜘蛛、我、高中生

题记:高中生活不似想象中的那么无忧无虑值得回味。上课总是分神、睡觉,老师和巡查员是不准许的,说那是对老师劳动的藐视。要是上课和上网一样有趣,我才懒得睡呢!不能睡觉就写点东西吧,我美其名曰“创作”。

创设问题情境,活化历史新课堂

在历史课堂中,问题情境的设置对活跃课堂气氛、激化学生思维、掌控教学进程、突破教学难点的关键教学步骤,同时刺激学生的好奇心求知欲,引发学生思考,引导学生主动合作探究讨论,有利于激发学生学习历史的兴趣。

威尔玛·鲁道夫——从残障到荣耀

她年轻时身患多种疾病,但是她却活出了不一样的自己……Wilma Rudolph was born in 1940, in Saint Bethlehem, Tennessee. She had many illnesses when she was very young, including pneumonia(肺炎) and scarlet fever(猩红热). She also had polio(小儿麻痹症), which damaged her left leg.

0来之不易

数字0，在今天的人们看来，极为简单而又平常．而在数学史上，表示零的符号“0”的创造被公认为是一个划时代的进步，是人类文化发展进程中最伟大的成就之一．虽然0只是一个简单的扁圆圈，但它来之不易，经历了一个漫长的演变历史，凝聚了无数先贤的智慧．

求整数最优解的方法

在“线性规划”教材中,求目标函数的最优 解,是通过平移直线的方法得出的,但平移直 线得出的最优解往往不是整数,而在实际的线 性规划问题中,经常要求的最优解是整数．人 教版《数学》第二册(上)63页例4在解答过程 中给出了求整数最优解的概念和答案,但没有 给出详细求法及理由,因此多数学生对此类问 题的求解感到无从下手．本文通过一道例题介 绍五种求整数最优解的方法及详细解答过程, 供大家参考．