基于可持续理念的江南园林遗产发展策略体系研究

近年来,随着遗产可持续发展理念为世界文化遗产持续赋能,园林遗产的可持续工作也正在逐步展开。基于此,首先对传统保护与活化理论进行的背景进行探究,对于现状理念的局限性展开剖析,并进一步梳理遗产可持续发展理念,为后续的研究提供支持。其次,以拙政园为主的苏州园林遗产与伦敦城市遗产作为研究对象,从个体遗产与城市整体遗产两个互为补充的不同视角展开,深入挖掘经济、社会、环境、文化等角度遗产可持续发展手段与策略,并进一步在现有可持续理念框架下进行二级划分,总结成为“目标体系—具体策略—支撑体系”的江南园林遗产可持续发展策略体系,为园林遗产的进一步保护与活化提供不同切入视角与可行性建议举措。

统编版初中语文教材中的江南文化元素及教学策略

统编版初中语文教材渗透了很多江南文化元素,包括江南景观、江南名人、江南民俗、江南文学四个部分,这对于培养学生的中华传统文化认同感,推动江南文化记忆的生成和助力文化自信具有重要意义。为了更好地发挥江南文化的教育价值,需要做到:研读经典文本建构学生的文化记忆;拓展课堂学习活动丰富学生的文化体验;重视课后实践强调学生的身体参与。

江南园林遗产数字化可持续发展策略研究

随着科学技术的迅速发展,数字技术逐渐应用于方方面面,其在文化领域的应用及二者的深度融合,产生了许多新兴的数字文化形式,传统文化形式也开始借助数字技术转型升级。近年来江南园林遗产领域也在不断探索数字化相关技术和应用方式,园林遗产保护与数字化技术的结合在促进信息采集、档案管理、遗产传播等工作中初见成效。通过对江南园林数字化研究现状的梳理,以遗产可持续发展的视角讨论江南园林遗产数字化工作的优势,从遗产数字化内容和遗产数字化管理两个方面出发,探讨数字时代下江南园林的可持续发展路径。

高校助力下的江南园林非遗营建技艺保护与传承路径探讨

江南园林作为中国传统园林文化的珍贵遗产,其保护与传承不仅仅涉及物质遗产,还必须重视园林非物质文化遗产,特别是非遗营建技艺的保护。首先,回顾江南园林非遗营建技艺传承的现状,分析非遗营建技艺面临的发展困境。其次,分析高校在江南园林非遗营建技艺保护中具有教育、科研、资源整合的优势。通过抢救性保护、动态性传承、活态性传播三方面助力江南园林非遗营建技艺传承路径转变,提升学生技艺水平,为江南园林遗产的可持续发展和非遗技艺的传承作出积极贡献。只有全面保护和传承非遗营建技艺,才能确保江南园林遗产的完整性和独特魅力的永久传承。

从设计感悟到学科建设——专访江南大学设计学院名誉院长张福昌教授

张福昌教授通过回顾自己20世纪60年代初走上工业设计的道路,80年代、90年代两度赴日本交流学习,回国开展设计教育改革、学科建设,创建我国第一所设计学院的经历,呈现了改革开放前后中国设计学科发展进程开启之初的基本状况。以近60年的设计感悟,思考当下设计学科建设,并强调开发传统文化遗产资源、坚持特色学科原则、构建系统性设计体系、树立培养高度设计人才的理想,做好设计的普及教育等对未来设计学科发展的重要关键所在。

西构与中融:十字轴线在江南近代公园的承嬗

本文旨在通过对西方十字轴线布局在江南近代公园的物质要素分布、应用区域、空间结构模式3个方面的转向进行定量与定性的深入分析,探讨西方十字轴线布局在江南近代公园的承继与演变,进而总结出十字轴线在江南近代城市公园的形成与发展因素——从“西式殖入”到“中式重构”的演变规律,希望有助于探寻江南本土设计话语权在近代的历史渊源,为现代公园设计提供有益的启示和借鉴。

江南地域人文环境对本土油画的深层影响

意象图式的江南油画具有较强的地域文化性,它的发生、发展受到了江南自然地理环境、隐性的江南诗性文化精神和文人画传统,以及江南地域文化性格、审美心理等多方面因素的影响,它在现当代的发生、发展具有鲜明的独特性、地域性、传承性、时代性特点。从江南油画的题材的选择、艺术风格以及表现手法方面来考察地域人文环境对江南油画的影响,可以深层次地了解江南本土油画的历史和现状,有利于油画民族化、本土化探索,具有重要的现实意义。

2024“民生智慧·设计未来系列国际会议V:回应本质”在江南大学成功召开

2024年11月8日至9日,江南大学成功举办了主题为“回应本质”的“民生智慧·设计未来”系列国际会议V。此次会议汇聚了来自全球10个国家和地区、45所高校及行业企业的80余位设计精英学者与实践者,共同探讨设计学科的新趋势、新动态以及如何通过设计促进新质生产力和高质量发展。本次会议由江南大学主办,江南大学设计学院、教育部体验设计前沿方法与技术学科创新引智基地和《创意与设计》杂志共同承办。

中华民族现代文明进程中江南文化的传承与创新

推动经济社会实现高质量发展,不仅需要继续夯实经济,也需要精神力量的支撑,需要文化不断赋能。新时代必须担负起新的文化使命,坚定文化自信,建设文化强国,努力建设中华民族现代文明,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。本文以江南崛起发展的历史为例,多角度阐释了中华优秀传统文化传承与发展的重要意义和未来价值。

农业硕士人才培养的现存问题、国别借鉴与体系优化研究——以江南大学农村发展硕士为例

加强农业硕士人才培养对推动乡村人才振兴具有重要意义。该文以江南大学全日制农村发展专业硕士研究生为例,从生源基础、课程设置、培养机制和就业方向4个方面对农业推广硕士的培养情况进行深入分析。研究发现,现阶段研究生培养存在学生缺乏学科背景、课程设置不够合理、培养体系构建不完善和就业状况不理想等问题。在借鉴瓦赫宁根大学农业硕士培养经验的基础上,构建以人才培养目标、拓宽国际视野、优化课程建设和搭建就业平台为核心的“四位一体”农业硕士人才培养体系。

开内审新局面 赋监督新动能——记中国船舶集团有限公司下属江南造船(集团)有限责任公司审计部

江南造船(集团)有限责任公司(以下简称江南造船)作为建造一流舰船的百年央企,始终牢记习近平总书记“在新时代的征程上,在实现中华民族伟大复兴的奋斗中,建设强大的人民海军的任务从来没有像今天这样紧迫”的重要嘱托。自2017年以来,江南造船内部审计部(以下简称审计部)始终坚持全面从严审计,为海军装备建设保驾护航;始终坚持高质量发展战略,为提升造船效率奋发图强;始终坚持数字化科技型创新发展理念,为增强企业核心竞争力攻坚克难。

践行雷锋精神 在江南发展中激扬青春

雷锋精神的本意是为人民服务。对企业来说,社会责任是必须承担的责任。雷锋以服务人民为最大幸福,以帮助他人为最大快乐,雷锋精神的核心就是全心全意为人民服务的精神。江南造船是中央企业,作为商业组织,最大的责任就是确保国有资产的保值增值,这是中央企业的政治责任、经济责任。实现这个责任,需要激发青年员工、服务青年员工,让青年员工获得更好的发展空间,更好的收入。

讲好南昌故事 传递南昌声音——江南都市报《洪城里》周刊办刊策略探析

新闻业进入融媒体高速发展的时代后,传统纸媒面临了巨大的冲击和挑战。在这样的背景下,需要思考纸媒何去何从,如何转型摆脱困境。在如何制造一种新的阅读方式、如何实现对阅读内容转型创新以及为重新获得市场占有率作出的尝试上,《江南都市报》推出的《洪城里》周刊的实践经验对于解答这些问题具有一定的参考价值。

数理学科交叉融合的拔尖人才培养模式探索与思考——以江南大学为例

在建设教育强国的背景下,如何培养基础学科的拔尖人才已成为高校亟待解决的重要现实问题。文章系统分析了基础学科教育中存在的实际问题及其成因,这些问题包括学科交叉融合不足、学生创新能力培养实施不到位、学生数理基础薄弱等。课题组以江南大学理学院“伟长实验班”的实践为例,依托数理学科的交叉融合,构建了“综合选拔、信念塑造、资源协同、交叉培养”的拔尖人才培养路径,并提出了“一制三化两融合”的数理学科拔尖人才培养新思路,以期为其他高校培养拔尖人才提供参考。

江南本土油画的地域文化特征研究

江南地域文化的内核是江南诗性文化精神,江南本土油画在油画传入之初就受到了江南诗性文化精神、文人画传统以及地域文化性格、文化审美心理和自然地理环境等多方面因素的影响。本文从审美内涵、审美趣味以及形式语言特征的角度考察江南油画的地域文化特征,可以深层次了解江南油画的历史和现状,有利于油画民族化、本土化探索,具有重要的现实意义。

江南私家园林预防性保护

中国古典园林以"天人合一"的民族文化,再造乾坤的审美理念,吸引着无数的中外游客。其融和各种艺术于一体,造园手法灵活自由,形式和内容完美结合、高度协调统一,具有独特的风格。江南古典园林中富丽堂皇的大气、杨柳扶风的娟秀、白墙灰瓦的内敛,无不折射出中华文化的深邃意境,给后人留下不可多得的欣赏空间和宝贵财富,值得我们世世代代继承,并加以发扬光大。

明代江南才子与性灵小品游记

有明一代,江南教育发达,人才辈出,旅游风气盛行。随着江南游记文学本身的发展,性灵小品游记成为江南游记书写的主流,标志着江南游记创作进入鼎盛时期。江南才子以其诗心雅韵书写自然山水,与性灵小品之间形成一种独特张力,是江南游记在新的社会思潮与时代风尚下的革新与创造。

基于专利导航的食品3D打印技术发展路径研究——以江南大学为例

论文采用专利导航分析的方法,基于incoPat全球专利数据库,从打印原理、打印装置、打印材料3个技术分支角度,对食品3D打印技术专利的申请、授权、状态进行了分析;在此基础上从强化产业技术优势、弥补产业链劣势、填补产业链空白3个角度对江南大学食品3D打印技术的发展路径提出了建议。

计算机技术专业学位研究生产教融合培养模式的探索与实践——以江南大学人工智能与计算机学院为例

深化产教融合是国家推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展的战略性举措。专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道,为我国经济社会发展作出了重要贡献。近年来,高等院校积极开展校企合作、协同育人,不断探索产教融合创新实践路径,提升专业学位研究生培养质量,取得了良好成效。然而,基于产教融合的专业学位研究生培养还存在一些问题,相关教育工作者要在未来实践中认真思考并加以解决。文章结合江南大学人工智能与计算机学院的探索与实践,分析了计算机技术专业学位研究生产教融合培养模式的发展现状和存在问题,并提出了对未来发展路径的若干思考,以期为同类高校的相关研究提供借鉴。

江南水乡妇女首服的形制与渊源

运用了民俗学和服装学的原理,对江南水乡妇女的发型、眉勒、包头巾、簪花的形制与渊源作了初步研究。其中发型是蓄发并有发髻,同时伴有簪花,这是构成水乡妇女首服的基础,眉勒是系扎于前额的狭长形条带,包头巾是包裹头顶的梯形布幅,这是构成水乡妇女首服的主体。这一切都具有悠远的历史渊源,同时与当地“稻作文化”的生活形态密切相关。