基于中外合作办学机构江南大学北美学院的SWOT分析与教务管理对策

文章系统研究了中外合作办学机构一江南大学北美学院发展的现状，并运用SWOT分析方法对目前的办学情况进行了分析，得出江南大学北美学院内部存在的优势、劣势和外部环境中存在的机遇与挑战。最后立足于教学管理层面，提出有利于学院可持续性发展的对策。

浅析中外合作办学的核心竞争力——以江南大学北美学院为例

中外合作办学是一种新兴办学模式,它能否长期生存,取决于在市场经济的浪潮中是否具有一定的竞争力。就当前中外合作办学所具备的国际化核心竞争力进行了简要的分析,以唤起大家的共识,使中外合作办学之路越走越宽敞,可持续发展下去。

中外合作办学条件下创新型学风建设的对策研究——以江南大学北美学院为例

优良学风是大学精神的集中体现,是全面培养高素质创新型人才的根本保证。本文以江南大学北美学院为例,分析了目前中外办学机构学风建设存在的突出问题,并根据调查出现的问题,切合学生实际,抓住学院特色,提出五项创新型学风建设的举措,并进行了相关对策的实施效果和成效分析。

浅谈中外合作办学模式下的心理健康教育工作——以江南大学北美学院为例

本文从中外合作办学的实践经验入手,同时结合学生心理状况及特点展开论述,阐述了中外合作学院辅导员开展学生心理健康教育工作。随着近年来教育国际化的飞速发展,中外合作办学模式下的学生心理问题已经成为社会关注的重点。辅导员工作在学生教育管理工作的第一线,与大学生接触较多,是大学生健康成长的指导者和引路人,对其进行心理健康教育有着得天独厚的优势。因此,在工作中如何开展心理健康教育,提供大学生心理健康的途径和方法,促进大学生健康成长,是辅导员工作的重点之一。

中外合作办学背景下思想政治教育体系建设探索——以江南大学北美学院为例

中外合作办学起步较晚,发展迅猛,而且中外合作办学学生特征明显,学生思想政治管理工作有一定难度。江南大学北美学院在办学十六年的过程中,逐渐加强全员育人的培养理念,构建了全方位育人的考核体系,建立了全过程育人的培养载体,逐步形成了三全育人的大思政培养环境,对国际教育背景下中外合作办学院校的学生管理工作有一定的借鉴意义。

中外合作办学延长学制学生的心理特点探究——以江南大学北美学院为例

由于中外合作办学招生的良莠不齐,一部分学生不能按时毕业,形成了一个特殊的群体,即延长学制学生。为了使中外合作办学从规模扩大、外延发展向提升质量、内涵建设转移,加强中外合作办学人才培养质量,进行延长学制学生的严格管理,是其中不可忽视的一部分。

从提升核心价值观认同度的角度看人才培养的重要性——以江南大学为例

社会主义核心价值观是国家的重要稳定器,构建具有强大凝聚力、感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。因此,一个大学的核心价值观也具有这样相同的作用,随着时代的发展,大学核心价值观的内容也日渐丰富,但其中永恒不变的是人才培养的理念,无论西方大学还是国内大学,从过去到现在,人才培养的方式一致都是大学价值观的核心之一。

人工智能融入大学生思想政治教育的价值意蕴、可能路向及路径选择

人工智能作为对人类智能的模仿和延伸的现代高新技术,对人的思想秉性、行为特征、思维方式等都产生了巨大影响。将人工智能融入大学生思想政治教育,有助于整合资源素材、优化平台载体、拓宽方法手段,充分彰显了因事而化、因时而进、因势而新的价值意蕴。人工智能的多模态学习分析、适应性反馈、人机协同等形态为大学生思想政治教育的发展与创新提供了可能路向。从规范应用人工智能教育模式、巧用大数据驱动精准教学、打造智慧学习生态圈、构建安全技术保障系统等方面探索人工智能融入大学生思想政治教育的创新路径,有助于促进新时代大学生思想政治教育高质量发展。

浅谈中外合作办学院校学生党建工作

中外合作办学起步较晚,但是发展迅猛。在中外合作办学高校中加强用马克思主义理论及中国特色社会主义理论武装学生党员、始终保持学生党员在中西方文化交汇中的党性修养、保持基层党组织的活力,对于不断开创中国特色社会主义教育事业的新局面具有重要意义。然而,中外合作办学的特殊性让这些院校的学生党建工作面临着一些不可避免的挑战和问题,本文就对这些问题进行了详细分析,并就为解决这些问题提出了一些建议和思考。

自媒体时代大学生就业指导工作的思考

本文从自媒体促进大学生就业工作的功能切入,并分析了在大学生自媒体时代就业过程中存在的主要问题,据此提出了自媒体时代下大学生就业指导工作的一些思考。

影响大学生就业的因素及应对途径——基于计划外中外合作办学机构的视阈

在计划外中外合作办学模式下,存在着一些来自社会及用人单位认可度不高;校方在就业指导方面重视不足;教育主管部门的政策性制约;校方和教育主管部门在对接上出现的时间因素以及学生自身等方面的因素,影响着毕业生的正常就业。通过教育主管部门、合作办学机构以及来自社会、用人单位等各方的共同努力,形成一个宽容的环境,使计划外中外合作办学毕业生为社会所接受,成为我国人力资源主体中的一支新生力量。

加拿大高等院校的学生工作特点及启示——以加拿大莱姆顿学院为例

2013年8月24日至9月27日,本人有幸受学院推荐,前往我院合作院校加拿大莱姆顿学院进行了为期一个月的培训。在培训期间,本人通过实地参观、走访交流、课堂听课、活动体验等不同形式,对加拿大莱姆顿学院以学生为本的学生服务工作、以诚信为先的教学工作、以文化融合为重的人文关怀工作等方面有了较全面、深入的了解,培训给了我很大的触动和启发,对我们今后在做好相关方面的工作上有了一定的启示与借鉴作用。

基于核心价值观的大学生思政教育创新研究

当今形势出现新的发展,高等院校思想政治教育也在不断创新,使得目前思想政治教育的重点转向如何将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育,从而培养一代高素质、创新型人才。本文围绕社会主义核心价值观的准则,探索可以充分调动大学生主动性和积极性的多种教学策略,充分发挥思想政治教育在培养学生素质能力方面的作用,帮助和引导大学生自觉践行核心价值观。

“大思政”格局下促进大学生心理健康的路径研究

该文在阐述高校"大思政"的教育理念和现实意义的基础上,探索与研究了促进大学生心理健康的三大方面及其实施路径,我们从思政渠道,课堂教学,宿舍管理这几个方面采取具体措施,增强大学生的心理健康,为社会培养出德才兼备的青年,贯彻落实好全国高校思想政治工作会议精神,让教育理念更具实践性,全面性与开放性。

心理健康教育在大学生思政教育中基础性作用解析

在社会就业压力的增加下,大学生的心理承受能力降低,因为心理压力大而出现的一系列极端行为层出不穷。为此,在新的历史时期,怎样培养大学生形成健全人格,实现个人身心健康发展成为相关人员需要思考和解决的问题。为此,文章在阐述心理健康教育和思政教育关联的基础上,分析心理健康教育在大学生思政教育中基础性作用,并为如何发挥出心理健康教育在大学生思政教育中的作用进行策略分析,旨在能够更好地促进大学生健康成长。

浅谈中外合作办学院校辅导员工作特点

在中外合作办学的新兴环境下,由于国内国外体制与教育模式存在着极大的差异,因此对辅导员的工作也提出新的要求,本人以多年的高校辅导员教学经验,结合新时代下新兴的中外办学特点,提出了自己的见解。

试论高等教育国际化背景下大学生思想政治教育创新

本篇文章以高等教育国际化背景为着力点,结合笔者自身经验提出了几点高校大学生思政教育的创新建议,其中包括强化国际意识,促进大学生思政教育的国际化发展、彰显民族文化,强化大学生的民族自豪感、促进教育创新,打造新型教育模式以及落实心理健康教育,增强大学生心理素质等等,以期能够带来一些有价值的参考意见。

试论培育大学生文化自信的逻辑理路

习近平总书记说:"我国古代史、近代史、现代史构成了中华民族的丰富历史画卷,领导干部要多读一点历史,从历史中汲取更多精神营养。"从习总书记的话里,我们能够看出他对我国传统文化以及传统思想价值体系的认同和尊崇。而且,习总书记在党的十八大以来,多次谈到文化自信,倡导青年学习中华优秀文化的精髓,从而彰显文化自信。接下来,笔者就探讨培育大学生文化自信的逻辑理路。

甲午年(2014年)运气推演及疾病防治探微

[目的]结合五运六气理论,推断2014年气候变化与疾病的关系。[方法]通过综合分析甲午年的运气,研究总结五运六气对疾病及其防治的意义。[结果]2014甲午年的年运为土气太过,热气司天,燥气在地,土湿之气过胜。全年湿气流行,上半年湿热尤其夏季闷热湿重,下半年燥气重。即湿气、火气和燥气为全年气候的主要特征。岁土太过,雨湿流行,在疾病方面,土气偏甚则本脏自病;土盛克水而肾水受邪。六甲年主方为附子山茱萸汤,总的治疗思路是祛湿、清热泻火和润燥。[结论]运气学说是是天人合一思想的最高体现,对预测疾病的发生流行、指导临床辨证论治有重要意义。

基于杜邦分析法的武汉钢铁股份有限公司盈利能力分析

基于杜邦分析法,对武汉钢铁股份有限公司的主要财务指标进行剖析。研究显示,武钢的资产负债率较高,近期有小幅回落;权益回报率和销售净利率较低,且略有收缩;资产周转率偏低,权益乘数略高;主要财务指标分析表明,武钢当前虽能实现盈利,但处于微利状态,盈利能力偏弱。武钢应从生产结构的调整、经营方式的转变、成本控制的加强3个方面入手,调整企业的生产经营模式,从而实现盈利能力的提升。