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浅谈大学英语口语教学中生本教育理念的应用
被引量:
1
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作者
李琳
《吉林省教育学院学报》
2011年第11期92-94,共3页
生本教育理论是全面实施素质教育的理论基础,是时下流行的一种教育理念。传统的大学英语口语教学模式存在多种弊端,已无法顺应时代的发展。要提高学生的口语水平,使其成为与时代接轨的国际性人才,就必须改变现有的教学模式。在大学英语...
生本教育理论是全面实施素质教育的理论基础,是时下流行的一种教育理念。传统的大学英语口语教学模式存在多种弊端,已无法顺应时代的发展。要提高学生的口语水平,使其成为与时代接轨的国际性人才,就必须改变现有的教学模式。在大学英语口语教学实践中,运用生本教育理论,以求口语教学取得最佳效果。
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关键词
二语习得
生本教育
英语口语教学
新型教学模式
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职称材料
题名
浅谈大学英语口语教学中生本教育理念的应用
被引量:
1
1
作者
李琳
机构
江南大学国际教育莱姆顿学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2011年第11期92-94,共3页
文摘
生本教育理论是全面实施素质教育的理论基础,是时下流行的一种教育理念。传统的大学英语口语教学模式存在多种弊端,已无法顺应时代的发展。要提高学生的口语水平,使其成为与时代接轨的国际性人才,就必须改变现有的教学模式。在大学英语口语教学实践中,运用生本教育理论,以求口语教学取得最佳效果。
关键词
二语习得
生本教育
英语口语教学
新型教学模式
Keywords
second language acquisition
the student - based education theory
spoken English teaching
new teaching methods
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈大学英语口语教学中生本教育理念的应用
李琳
《吉林省教育学院学报》
2011
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