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中学高级教师跨学科培训模式探析 被引量:1
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作者 周泓 《四川教育学院学报》 2001年第5期14-16,共3页
跨学科培训是突破就教育论教育 ,就专业论专业圈子的教学活动。它主要通过文文、理理、文理渗透的理论、知识、方法 ,引导学员开阔视野、科学思维方法 ,完善知识结构 ,适应基础教育课程改革综合化的需要。其主要特征为 :培训内容现代化 ... 跨学科培训是突破就教育论教育 ,就专业论专业圈子的教学活动。它主要通过文文、理理、文理渗透的理论、知识、方法 ,引导学员开阔视野、科学思维方法 ,完善知识结构 ,适应基础教育课程改革综合化的需要。其主要特征为 :培训内容现代化 ;培训过程互动化 ; 展开更多
关键词 师资队伍建设 中学 高级教师 跨学科培训 特征 综合素质 非学历教育 培训目标 培训方式
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