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创新型护理流程模式对ICU机械通气患者的临床效果分析 被引量:25
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作者 王春艳 许红阳 《检验医学与临床》 CAS 2017年第18期2681-2683,共3页
目的探讨创新型护理流程模式在重症监护病房(ICU)机械通气患者中对护理质量、临床指标及并发症的影响。方法选取2013年10月至2015年10月收治的ICU机械通气患者108例,分为两组(各54例)。对照组行ICU常规护理,观察组行创新型护理流程模式... 目的探讨创新型护理流程模式在重症监护病房(ICU)机械通气患者中对护理质量、临床指标及并发症的影响。方法选取2013年10月至2015年10月收治的ICU机械通气患者108例,分为两组(各54例)。对照组行ICU常规护理,观察组行创新型护理流程模式,对比两组护理质量评分、各项临床指标及并发症发生率。结果观察组基础护理、病房管理、特级护理、文书管理、急救药品管理、重点环节管理和总护理质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组ICU时间、机械通气时间、住院时间均短于对照组,护理满意度评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组并发症发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论创新型护理流程模式在ICU机械通气患者中可明显提高护理质量,缩短机械通气时间和住院时间,降低并发症发生率,提高护理满意度,值得推广。 展开更多
关键词 创新型护理流程模式 机械通气 护理质量 并发症
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规范化护理评估及干预对降低ICU气管插管非计划拔管的效果研究 被引量:5
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作者 陆海林 《上海医药》 CAS 2018年第14期35-36,共2页
目的:探讨规范化护理评估及干预在预防重症监护室(ICU)气管插管非计划拔管中的效果。方法:选取2017年9月-11月ICU收治的气管插管患者121例,对患者进行规范化护理评估(气管插管非计划拔管的高风险因素的综合评估,风险级别分级)及干预,比... 目的:探讨规范化护理评估及干预在预防重症监护室(ICU)气管插管非计划拔管中的效果。方法:选取2017年9月-11月ICU收治的气管插管患者121例,对患者进行规范化护理评估(气管插管非计划拔管的高风险因素的综合评估,风险级别分级)及干预,比较实施前后气管插管非计划拔管的发生率。结果:121例患者中有1例发生气管插管非计划拔管,发生率较实施前下降(P<0.05)。结论:规范化护理评估及干预可以减少气管插管非计划拔管的发生,提高护理质量。 展开更多
关键词 气管插管 非计划拔管 重症监护
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胸腔闭式引流术后的优化护理对策分析及临床疗效评价 被引量:7
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作者 章明 郁芳芳 +2 位作者 张晓霞 曹蓉 褚江辉 《实用临床医药杂志》 CAS 2017年第16期50-52,共3页
目的观察胸腔引流术后的优化护理在临床中的应用及临床效果评价。方法将本院术后给予胸腔闭式引流术患者109例按照入院顺序分为2组,其中观察组58例采取闭式引流术后优化护理模式,对照组51例采用常规护理模式。观察2组患者相关并发症发... 目的观察胸腔引流术后的优化护理在临床中的应用及临床效果评价。方法将本院术后给予胸腔闭式引流术患者109例按照入院顺序分为2组,其中观察组58例采取闭式引流术后优化护理模式,对照组51例采用常规护理模式。观察2组患者相关并发症发生率、SAS、SDS评分、护理满意度调查。结果观察组患者褥疮发生率、肺不张发生率、总并发症发生率显著低于对照组;观察组患者在给予心理辅导后,抑郁自评量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)评分显著低于对照组;观察组护理总满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论优化护理可显著降低患者不良反应发生率,减轻患者焦虑、抑郁心理,同时提高医院护理满意度。 展开更多
关键词 优化护理 胸腔闭式引流术 疗效
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1例高血糖高渗综合征合并感染性休克患者的护理 被引量:4
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作者 陆海林 《中西医结合护理(中英文)》 2016年第3期154-156,共3页
高血糖高渗综合征是临床上少见的糖尿病急性代谢紊乱的严重并发症之一,病死率达50%,其临床特点为高血糖、高血钠、高血浆渗透压、严重脱水伴不同程度神经精神表现等,及时抢救至关重要,抢救成功与否的关键在于能否平稳降低血浆渗透... 高血糖高渗综合征是临床上少见的糖尿病急性代谢紊乱的严重并发症之一,病死率达50%,其临床特点为高血糖、高血钠、高血浆渗透压、严重脱水伴不同程度神经精神表现等,及时抢救至关重要,抢救成功与否的关键在于能否平稳降低血浆渗透压、血糖。 展开更多
关键词 高血糖高渗综合征 感染性休克 护理
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头脑风暴法在急危重症护理学实验课中的应用
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作者 过瑛瑛 邵芳 《药物与人》 2014年第12期241-241,共1页
通过将头脑风暴法引入到急危重症护理学实验课的教学中,能够对课堂知识进行有效复习、记忆知识印象深刻,同时对实验操作有指导性,提高了应对急救场景中快速反应能力,使所学理论与实践能更加紧密地结合.使学生由被动接受知识型转变为主... 通过将头脑风暴法引入到急危重症护理学实验课的教学中,能够对课堂知识进行有效复习、记忆知识印象深刻,同时对实验操作有指导性,提高了应对急救场景中快速反应能力,使所学理论与实践能更加紧密地结合.使学生由被动接受知识型转变为主动参与型;有利于护理本科生综合素质和核心能力的提高. 展开更多
关键词 头脑风暴法 急危重症护理 实验课 应用
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