浅谈在新课程理念下的初中物理教学

面对新的课程改革,不光需要改革的意识,更重要的是体会新课程标准体系所包含的思想,树立正确的教育观,根据物理新课程标准的要求,转变和更新教育观念,才能适应新课改。

浅谈如何在初中语文课堂上提高学生的阅读理解能力

初中语文课堂如何提高学生的阅读理解能力,这就要求教师精心设计教案,找准教学的切入点,紧扣学科特点,有针对性地引 导点拨,让学生在积极的合作、探究、体验中完成文本的解读,基本技能的训练,文本的延伸拓展,提高语文素养,受到思想的熏陶和情 感的陶冶。

对初中英语教学中有效情境创设方法的探究

长期以来,我国初中英语课程皆是在应试教育理念的指导下进行教学,这便在极大程度上消磨了学生的学习热情,而且也不利于促进学生对英语知识的深层次理解,进而极易导致课堂教学效率的低下.在此背景下,情境教学法日益走进了广大教师的教学视野,它迎合了新课改的教学理念,是一种值得被大范围推崇和应用的教学方法.下面,笔者就对初中英语教学中有效情境的创设方法做些总结,以望不断提升英语教学的质量和水平.