积极探索地方高等教育亦学新路——江汉大学改革回眸

沐浴改革开放春风而诞生的江汉大学,自1980年建校以来始终坚持“立足武汉、面向武汉、服务武汉”的办学宗旨,改革创新,积极探索地方高等教育办学新路,各项事业得到长足发展。现在,江汉大学已成为武汉市高级应用型人才培养的重要基地。一、改革传统的封闭办学模式,探索建立主动服务地方经济建设和社会发展的办学机制(一)建立了“一体三能、多科并举”的办学格局。学校充分发挥人才培养。

弘扬艰苦奋斗精神 培育大学生健全人格

培育大学生健全人格是高等学校造就社会主义事业建设者和接班人的必然要求,而大学生健全人格的形成是以艰苦奋斗精神为强大动力支撑的。科学把握艰苦奋斗精神的时代内涵,充分认识弘扬艰苦奋斗精神对培育大学生健全人格的意义,采取有效措施,把艰苦奋斗教育与大学生人格塑造有机结合起来,通过大力弘扬艰苦奋斗精神培育大学生健全人格,是高等学校当前乃至今后相当长时期内必须认真解决的课题。

基于“质量工程”的大学生思想政治教育创新路径研究

大学生思想政治教育创新是构建和谐社会的需要,是高等教育大众化的需要,是实现大学生成人与成才的需要。在当下异常活跃且呈现出空前多样性的社会思潮面前,通过创新大学生思想政治教育的理念、内容、方式、载体、机制,使思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。基于"质量工程"的大学生思想政治教育,应将创新的突破重点放在与社会主义核心价值体系建设、校园文化建设、心理健康教育、文化素质教育的有机结合上,从而提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。

大学生知识价值观教育若干问题探讨

知识价值观在大学生价值观体系中占有重要的地位,它直接影响着大学生的学习和生活,影响着他们的成才、就业和今后的事业发展。必须全面分析影响大学生知识价值观的各种因素,必须把知识价值观教育纳入大学生思想理论教育体系中,并且系统地予以实施。

论高校管理创新的路径

高校教育教学活动总是在管理过程中进行的,其创新从一定意义上取决于高校管理的创新。就其创新的路径而言,应从管理理念上实现从物本管理向人本管理转变,从管理职能上实现从控制型管理向服务型管理转变,从管理组织上实现从垂直管理向扁平管理转变,从管理方式上实现从经验管理向制度管理转变,从管理机制上实现从维持学校向经营学校转变,这些路径是一个相互联系、相互影响的有机整体。

差异化战略下的独立学院人才培养目标定位

独立学院是普通高等学校按照新机制、新模式与社会力量合作举办的独立的教育组织机构。基于差异化发展战略,独立学院人才培养目标定位应与母体高校、公办院校、一般民办高校等区别开来,充分考虑自身发展、人才需求和生源现状的差异化,把目标定位在培养本科应用型、技能型、复合型高级专门人才上。

高校校报的思想政治理论教育功能分析

高校校报是大学生思想政治教育的重要阵地,担负着对大学生进行理论武装和校园文化建设的重要责任和使命。校报宣传必须以理论宣传为着眼点,发挥自身所具有的广泛性、接近性、针对性和审美性优势,服务于思想政治理论教育,在功能建设上高举旗帜,弘扬主旋律;提高品位,多出精品;依靠队伍,办报育人;讲究方法,注重引导,从而体现正确的政治方向、丰富的思想内涵和高雅的文化品位。

我国高校管理体制的思考

高校管理体制改革的必要性决定于现有的体制和机制对高校目标功能实现的适合度。高校管理体制改革与发展过程中出现的深层问题的最终解决,将依托于我国现代大学制度的建立和最终形成。应从学术观念、办学理念、制度建设、高校内部权力体系和管理专业化等方面来构建现代大学制度。

基于“两型社会”改革试点的高校作用刍议

"两型社会"体现了科学发展观的本质要求,旨在开拓一种全新的科学发展方式,打造一个全新的经济社会形态。武汉城市圈"两型社会"改革试点要把教育作为重要的依靠力量,并且作为重要的建设目标和战略重点来抓。只有切实有效地发挥高校"思想库"、"人才库"和"科技库"的作用,引领"两型社会"观念的转变,培养"两型社会"所需的预期人才,服务"两型社会"产业的发展,才能够避免走传统的工业化、城市化的老路,并率先探索出有全国示范意义和借鉴价值的新机制新体制。

走出“两型社会”建设的观念误区

从我国区域改革发展史审视,无论是过去设特区,还是后来设新区,乃至现在设综改区,共同主题是改革与发展,主要使命都是探索怎样改革,谋求如何发展。

影响我国中心城市高校办学与城市良性互动发展的原因及对策研究

加速中心城市高校发展是建设创新型城市、创新型国家的一个重要突破口和切入点。当前这类高校在发展中遇到了诸多问题,解决关键是必须促进其办学与所在中心城市之间的良性互动发展。要牢固树立与地方同生共荣的互动新理念,通过更新机制、深化改革、增加投入、完善导向,在与中心城市良性互动中实现学校快速、可持续发展。

高等学校内部管理体制的探索

目前我国高校实行的权力高度集中的内部管理体制抑制了师生员工的积极性,院(系)自觉性、主动性不高,教授在学校决策中的作用受到忽视。从高校内部权力结构调整的角度思考,应适度分权,下放权力,以院(系)为中心,建立教授委员会,从而建立能科学决策、充满活力的内部管理体制。

全面建设小康社会与地方高校的历史使命

党的十六大提出了全面建设小康社会的新目标,地方高校怎样担负起全面建设小康社会的伟大历史使命,这不仅是关系到地方高校自身的改革和发展问题,而且是关系到地方经济和社会发展的全局性、战略性问题.该文就小康社会与高等教育的关系、地方高校的现状进行了分析,并就地方高校如何担负起人才培养、学术研究、服务社会、文化的积累与传承等历史使命进行了探讨.

网络文化建设与管理刍议

"三个代表"重要思想中关于互联网的理论主要由现代化挑战应对理论、先进文化传播渠道理论、同敌对势力阵地争夺理论、网络管理理论、思想政治教育加强与改进理论等组成。科学发展观在继承"三个代表"重要思想有关对互联网理论认识的基础上,有所发展有所创新,坚持网络文化建设与管理并重的方针原则,互联网在我国社会主义文化建设中的重要作用进一步凸显,互联网在我国社会主义文化建设中的战略地位得到强调,网络文化建设和管理的指导思想得以明确,网络文化建设和管理的工作要求得以具体化。这标志中国共产党对互联网的认识进一步深化。

引入市场机制,促进我国高等教育的发展

随着高等教育大众化的推进 ,我国高等教育面临机遇和挑战。发展高等教育事业应当借鉴国外发展教育事业之成功经验 ,充分发挥市场调节的作用 ,改变过度依赖政府的状况 ,推动我国高等教育体制的改革。

以科学发展观指导高校志的编纂

编修一部特色鲜明、科学性较强的高校志,对于全面、客观、真实了解一所高校的发展是十分重要的。要以科学发展观指导高校志的编纂工作,按照方志编纂的方法,搞好高校志的"顶层设计",突出高校教育教学的发展脉络,抓住学科建设这一高校发展的核心,坚持"以人为本"的编纂理念,努力提高高校志的编纂质量。

民族的脊梁 卓越的领袖——浅谈邓小平同志的伟大品格和风范

邓小平同志的一生创建了世人瞩目的丰功伟绩,留下了极为宝贵的精神遗产,他的伟大品格和风范主要表现为:坚定忠诚,爱国爱民;无私无畏,求真务实;磊落坦荡,勇于创新;不为名利,公正公道。在隆重纪念邓小平同志诞辰100周年之际,缅怀和崇敬邓小平同志的伟大品格和风范是具有极其重要意义的,他是中华民族铁的脊梁,是一个没有光环的神像,他在古今中外的伟人中是一颗耀眼的明星。

关于解决高校教职工群体矛盾的思考

当前高校内部"三支队伍"之间、不同身份教职工之间、在职职工和离退休职工之间存在着突出矛盾,这些矛盾呈现出利益性明显、群体性交出、复杂性加大和联动性增强的特点。要有效地解决这些矛盾,建设和谐校园,根本的手段是要进行制度创新,建立和完善党委领导下的以"教授治学、校长治校"为基本特征的现代大学制度、以教代会为主渠道的校务公开制度、"效益优先、兼顾公平"的校内分配制度和适合高校特点的社会保障制度。

高校应为构建和谐社会培育高素养人才

人是社会的主体,人的全面发展既是构建社会主义和谐社会的最终目的,又是构建社会主义和谐社会的重要保证。高等学校作为培养高级专门人才的摇篮,除了注重人才知识、能力的培养外,更应该体现社会主义和谐社会的价值取向,注重人才素养的培育,努力造就具有和谐精神、和美人格、和雅人性的高素养人才。