以践行爱国奋斗精神的学生榜样为主体的学生工作模式——以江汉大学校长奖学金评选和获得者基本情况做分析

新时代倡导知识分子进一步弘扬爱国奋斗精神。高校学生工作的目标之一,旨在教育引导大学生通过奋斗成才。应探索遴选和树立大学生爱国奋斗典型榜样的工作模式,用榜样的力量引领学生强化爱国情怀和报国志向,并转化为个人奋斗实践。

引导大学生奋斗成才的工作路径——以江汉大学校长奖学金评审为例

“中国梦”需要广大青年学生去追梦和圆梦。大学生在大学期间打下扎实基础是追梦和圆梦的前提。以江汉大学校长奖学金评审思路和结果为例来分析,探索在高校学生工作中引导大学生奋斗成才的工作路径。

重组质粒pGEM-HERV-K gag的构建与鉴定

目的:构建pGEM-HERV-K gag重组质粒。方法:分离人外周血单核细胞,提取总RNA,逆转录得到cDNA,PCR扩增目的基因后回收并纯化目的基因,TA基因克隆方法构建重组质粒,并采用酶切和PCR进行鉴定。结果:以PBMC的cDNA为模板,PCR扩增获得446 bp的HERV-K gag目的基因,克隆到pGEM-T载体构建pGEM-HERV-K gag重组质粒,酶切及PCR结果证实重组质粒构建成功。结论:成功构建pGEM-HERV-K gag质粒,此方法可用于比较病人与健康人的gag基因的序列。