父母冲突对大学生攻击性的影响——敌意认知和社会支持的链式中介作用

目的:探究父母冲突对大学生攻击性的影响及作用机制。方法:采用父母冲突知觉量表、攻击性问卷、敌意的词句范式量表以及社会支持评定量表针对834名大学生进行测验。结果:1) 父母冲突、敌意认知、社会支持和大学生攻击性之间两两显著正相关;2) 敌意认知在父母冲突与大学生攻击性之间起中介作用;3) 社会支持在父母冲突和大学生攻击性之间起中介作用;4) 敌意认知和社会支持在父母冲突和大学生攻击性之间起链式中介作用。结论:父母冲突不仅可以直接影响大学生攻击性,还通过影响敌意认知和社会支持来影响大学生的攻击性。该结果对于揭示大学生攻击性影响因素,寻找降低大学生攻击性的路径具有重要的理论和现实意义。