学分制下服装设计与营销专业课程的优化组合研究

为了顺应新时代人才培养要求,高等教育的教学模式从计划学年制改为学分制,探索培养创新人才的最佳方案。文章结合推行学分制模式下江汉大学服装设计与营销专业人才培养方案的制定过程,课程体系的框架结构,专业课、选修课的设置,课程模块的优化组合等问题进行探讨和研究,为拓宽综合型高校服装类专业人才的培养提供新的教学改革思路。

关于服饰图案课程教学与“根文化”关系的思索

服饰图案课程是服装设计专业体系中重要的组成部分。如今,众多拥有服装专业的院校都已将服饰图案课程列入到专业必修课之中。教师在讲授服饰图案的理论知识点及具体运用的同时,也在关注着如何将民族特色与文化内涵注入其中。我国民族众多,历史悠久,具有母体性特征的＂根文化＂一直作为传统文化的精髓,体现着人们对现代社会深层次的思考。文章通过阐述服饰图案课程与＂根文化＂两者的关系,试图给服饰图案及相关课程的教学工作提出新的思考。