关于高校加强校园廉政文化建设的思考

廉政建设需以文化为载体,文化建设应包括廉政内容,廉政与文化相辅相成,不可或缺。校园廉政文化建设旨在校园中传播廉政知识,弘扬廉政精神,用廉政信仰陶冶师生员工的情操,营造出公平、公正、和谐的育人环境。

重视灌输教育方式 推进反腐倡廉教育

灌输教育是反腐倡廉教育中传统而又重要的教育方式,在反腐倡廉建设中十分必要。在实际工作中,要创新灌输教育的形式,严格灌输教育的要求,提高灌输教育的效果,真正推进反腐倡廉建设。

必须坚持马克思主义指导思想的一元化

坚持马克思主义,首先要弄清楚何谓马克思主义,可以从理论体系、理论品格、基本立场、理论特质诸方面去把握和认识马克思主义。马克思主义既是中国共产党的指导思想,又是社会主义核心价值体系的灵魂,这是中国的社会性质、共产党的执政地位和核心领导地位所决定。科学对待马克思主义,就必须坚持马克思主义指导地位的一元化,反对指导思想的多元化;必须把坚持和发展马克思主义统一起来。

延安整风与实事求是

延安整风运动是一次普遍深刻的马克思主义教育运动,也是中国共产党成立以来第一次伟大的思想解放运动。开展延安整风是由于党迫切需要正确总结历史经验,拨正前进的航向,也是提高全党马克思主义理论水平的需要。延安整风的重点是反对主观主义特别是教条主义,确立实事求是的思想路线。延安整风运动给我们留下了宝贵的精神财富,具有卓越的时代价值。

浅论培育和弘扬民族精神

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。中华民族在长期历史中形成了伟大的民族精神,中国共产党人继承和发扬了这种精神,并为此注入了新的时代内涵。民族精神是一个民族内在力量的体现,具有能动作用并对一个民族具有长期而持久的影响力,具有内省和教化作用,具有凝聚力和吸引力,具有支持力和号召作用。在建设中国特色社会主义事业中,需要通过开拓创新、建立长效机制、创造良好社会氛围等来大力培育和弘扬宝贵的民族精神。

重温毛泽东的群众观

党的群众路线是以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义关于人民群众是历史创造者原理同中国具体实际相结合而形成的中国化的马克思主义工作路线和工作方法。毛泽东同志作为中国共产党第一代领导集体的核心,对中国共产党群众观的形成作出了重要贡献。毛泽东群众观的基本内容是:始终把人民群众放在心中最高位置,揭示了党的群众路线的科学内涵,创造了党做群众工作的基本经验。毛泽东的群众观具有重要的时代价值。

新时期高等学校机构设置的新思考

机构设置是机构改革的重要内容,也是高等学校管理体制改革的重要内容,更是建立现代大学制度的基础性工作。高等学校机构设置工作主要包括两个方面,即机构如何设置、职能如何划分。根据高等学校实际,借鉴国务院机构分类和中编办对事业单位的分类设想,高等学校机构大体可划分为事业(业务)、管理、服务三大类。

中华民族传统美德的基本特征及其现代价值

中国传统美德资源是现代化的源头活水。中华民族传统美德的基本特征表现为:勤劳勇敢、艰苦奋斗、自强不息的进取精神,"慎独"的道德修养方法,与时俱进的改革变通思想。思想道德教育要重视利用五千年优秀传统美德和我国特有的革命道德传统等资源,把实现思想道德教育总目标与继承中华民族优秀传统美德结合起来,用传统美德激励人们艰苦创业,廉洁自律,勇于改革与开拓,并赋予其崭新的时代精神和鲜活的时代内容。

筑牢两道防线 经受时代考验 始终保持共产党员的先进性

加强党风廉政建设，深入持久地开展反腐败斗争，是贯彻落实“三个代表”重要思想，巩固党的执政地位，实现全面建设小康社会的奋斗目标，坚持中国特色社会主义道路的重要保证。每一位共产党员，特别是党员领导干部，不仅有责任、有义务积极参与党风廉政建设和反腐败工作，而且要自觉接受党的教育，模范遵守党的纪律，真心实意地接受党组织和人民群众的监督，在思想上牢固地筑起道德和法纪两道防线，始终保持共产党员的先进性。