机遇·挑战·对策

人力资源这一生产力最积极的要素在国际间日趋频繁地流动着。从国际发展趋势看,只有从学校学得一技之长的劳动者,才能成为全球劳务市场的主干。作为一个拥有11亿人口,占有世界总人口22％的大国,近年来平均每年输出劳务人员仅六、七万人左右,占国际间流动劳务人员总数的0.3％。这与我国丰富的劳动力资源极不相称”,劳务人员素质太低,输而不出,这给我国职业教育提出了一个怎样的思考?