快乐的一天

阳春三月，金灿灿的阳光普照大地。那天，我兴致勃勃地和爸爸妈妈一起去水杉公园游玩。水杉公园分为两个部分：娱乐区和游览区。

浅谈信息技术在语文课堂中的人文教育功能

《语文课程标准》指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。培养。良好的人文素养。是《语文课程标准》高度关注的一项重要内容。国家新一轮的课程改革也明确要求教师在教学中要注重现代教育技术手段的运用，以现代教育思想为指导。以现代媒体技术为手段，实现语文教学过程、教学资源、教学效益最优化。这也是当今语文课堂教学所走的发展之路。

让语文教学随网络一起飞扬

《语文课程标准》指出：“阅读教学应当让学生在互动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”随着网络技术的不断完善及基础教育课程改革的深入，网络环境下的教学给课堂带来了新的活力，促进了学生利用信息技术开展自主学习、协作学习、探究学习的能力的提高。网络的优势是提供有效的教学资源，

热爱尊重与转化提高

热爱学生是教师的天职,尊重学生人格是教师灵魂的试金石。在素质教育中,教师要充分发挥爱心效应,为学生创设一个自由、民主、宽松、和谐、引人趣味的教学环境。