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题名江汉平原好地方
- 1
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作者
黄明山
耿同梅
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机构
江汉艺术职业学院音乐学院
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出处
《黄河之声》
2014年第4期63-63,共1页
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分类号
J642
[艺术—音乐]
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题名江汉外校,神奇美妙
- 2
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作者
郑功信
耿同梅
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机构
江汉艺术职业学院音乐学院
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出处
《黄河之声》
2014年第5期47-47,共1页
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分类号
J642
[艺术—音乐]
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题名莲之歌
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作者
黄明山(作词)
耿同梅(作曲)
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机构
不详
江汉艺术职业学院音乐学院
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出处
《黄河之声》
2023年第19期F0002-F0002,共1页
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分类号
J6
[艺术—音乐]
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题名论电影主题歌和插曲的地位和作用
被引量:2
- 4
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作者
魏霞
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机构
江汉艺术职业学院音乐学院
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出处
《电影文学》
北大核心
2012年第14期125-126,共2页
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文摘
电影作为一种视听艺术的结合,在当前人们的娱乐休闲活动中占据着重要的位置,而音乐的创作作为电影中一个重要的造型因素被电影创作者们愈加地重视起来,成为电影创作中不可或缺的叙事元素。在当前的电影创作中,音乐已经不仅仅对剧情起到一种辅助的作用,甚至可以帮助电影来渲染情绪,增加画面内涵,表达创作者的思想,促进情节的发展,调动观众的情绪,进而实现电影的艺术效果。作为电影音乐的重要组成部分的主题歌与插曲,在电影中有着举足轻重的地位。本文对两者的地位与作用进行深入分析,进而为日后音乐创作提出一些创作思考。
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关键词
电影
视听艺术
主题歌
插曲
作用
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分类号
J617.6
[艺术—音乐]
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题名浅析小学合唱训练的基本要素
被引量:1
- 5
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作者
练达
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机构
江汉艺术职业学院音乐学院
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出处
《艺术科技》
2014年第2期223-223,共1页
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文摘
本文以小学合唱训练中基本要素为研究对象,通过对影响小学合唱训练的若干基本要素的综合分析,针对性地优化合唱训练的队员人员挑选、声音训练、乐曲的选择和处理、合唱的指挥手势等环节,试图探索出有效提高小学合唱训练效率的教学理念和技巧,为小学合唱训练教学提供理论指导,推动合唱训练相关理论研究与发展。
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关键词
小学
合唱
训练
要素
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名合唱表演与钢琴伴奏关系问题研究
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作者
齐贺
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机构
江汉艺术职业学院音乐学院
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出处
《艺海》
2014年第6期86-87,共2页
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文摘
本文以合唱表演中的钢琴伴奏为研究对象,通过对钢琴伴奏与合唱表演的音响、合唱创作、合唱部分的关系的分析,结合现代艺术表演的理念和趋势,在遵循音乐表演的艺术和科学规律的基础上,正确把握合唱表演与钢琴伴奏音响、合唱创作和具体合唱表演等环节的关系,为合唱表演中的钢琴伴奏实践提供理论指导,推动合唱表演相关理论研究与发展。
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关键词
合唱表演
钢琴伴奏
艺术
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
J616
[艺术—音乐]
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题名奥尔夫音乐教学法对高职音乐教学的启示
被引量:3
- 7
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作者
齐贺
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机构
江汉艺术职业学院音乐学院
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出处
《艺术教育》
2014年第9期67-67,共1页
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文摘
以高职音乐教学中的奥尔夫音乐教学法为研究对象,通过对奥尔夫音乐教学的原理、特点和应用探索的分析,结合现代高职音乐教学改革理念,探索奥尔夫音乐教学法对高职音乐教学改革的方法启示,以及引进该教学法的可能实现方式。为我国的高职音乐教学实践提供理论指导,推动现代音乐教育理论研究的发展。
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关键词
奥尔夫
音乐教学法
改革
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名声乐艺术与影视作品的完美融合
被引量:1
- 8
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作者
耿同梅
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机构
江汉艺术职业学院音乐学院
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出处
《大舞台》
北大核心
2014年第1期151-152,共2页
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文摘
随着时代的进步,音乐本身所具有的独立性和特殊功能性,越来越多地被影视作品所利用,并成为影视作品不可或缺的艺术创作手段。其中,声乐艺术与影视作品情节的完美结合,对于影视作品中情节的表达效果有着重要的推动作用。基于此,本文从声乐艺术在推动故事情节发展方面的作用入手,就二者间的完美融合提出了几点建议,以期实现影视艺术的飞跃。
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关键词
声乐艺术
影视情节
策略
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分类号
J616
[艺术—音乐]
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题名刘聪艺术歌曲的创作特征
被引量:1
- 9
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作者
耿同梅
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机构
江汉艺术职业学院音乐学院
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出处
《大舞台》
2015年第1期123-124,共2页
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文摘
刘聪是我国当代著名的声乐家、作曲家,他创作的艺术歌曲将传统的音乐创作手法与现代的作曲技巧巧妙结合,并融入了鲜明的时代气息和创新理念,从而形成了自己独特的风格特征,并在全国范围内产生了深远的影响。本文从题材选择、曲式结构以及旋律旋法这三个方面,对刘聪艺术歌曲的创作特征进行详细的分析,希望能够为当代的声乐教学以及声乐演唱提供一些参考。
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关键词
刘聪
艺术歌曲
创作特征
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分类号
J604
[艺术—音乐]
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题名模糊教学法在高职音乐教学中的运用研究
- 10
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作者
练达
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机构
江汉艺术职业学院音乐学院
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出处
《艺术教育》
2014年第9期68-68,共1页
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文摘
以高职音乐教学法中的模糊教学法为研究对象,通过对模糊理论的特点及其在教学中的运用现状的分析,借鉴模糊教学法在其他学科教学中运用的经验,在克服现代高职音乐教学存在的问题基础上,试图探索出符合现代教育理念的在高职音乐教学中应用的模糊教学法的实现途径和策略,为高职音乐教学实践提供理论指导。
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关键词
模糊教学法
音乐教学
策略
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分类号
J6-4
[艺术—音乐]
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