农村小学数学课堂教学与信息技术的整合研究

在信息技术高速发展的今天,信息技术与教育的融合越来越密切。随着信息技术的快速发展,信息技术与课程整合所具有的优势也越来越明显。数学是一门具有抽象性、逻辑性和广泛应用性的学科,数学教学中将信息技术与课程整合,可以促进学生创新思维能力的发展,提高学生的学习兴趣。在小学数学课堂教学中,教师通过信息化教学,可以帮助学生理解抽象概念,突破难点,提高课堂教学效率。然而,在农村小学数学课堂中运用信息化教学还存在很多问题,如教师不了解信息化教学模式、教师不会制作课件、信息化教学设备使用不规范等。

小学美术教学中学生审美能力的培养

在素质教育理念下,对小学美术教学有了新的要求,教师在开展美术教学活动时,除了要传授学生美术知识,引导他们用神奇的画笔描绘出五彩斑斓的世界外,还要注重学生审美能力的培养。培养学生审美能力,是促进学生全面发展,激发学生美术学习兴趣,促进小学美术教学改革的重要举措。本文我将结合自己的教学经验,分析小学美术教学中学生审美能力培养思路。