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题名《昆虫》
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作者
罗崇玉
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机构
江津县教研室
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出处
《四川教育》
北大核心
1991年第4期27-28,共2页
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文摘
《昆虫》(第二册十四课)教学目的是通过对几种昆虫形态的观察,指导学生掌握昆虫的共同特征,形成昆虫的概念。初步了解昆虫与人类的关系,逐步培养儿童研究昆虫生活习性的兴趣和能力。本课属于观察课型,教学设计思路是:在对蚂蚁和其它昆虫形态观察的基础上,经过比较、分析等思维活动,使学生掌握昆虫的三个特征。
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关键词
教学目的
形态观察
课型
儿童研究
教师要求
游戏儿歌
观察日记
进甲
教唱
各抒已见
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分类号
G527.71
[文化科学—教育技术学]
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题名提前教学“正、反比例”的探索
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作者
张健
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机构
江津县教研室
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出处
《四川教育》
北大核心
1991年第4期25-25,共1页
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文摘
教材中“正、反比例”的教学是安排在“比例尺”和“按比例分配”之后进行的。在教学实践中我把“正、反比例”的教学内容提在“比例尺”和“按比例分配”之前进行教学,效果较好。其效果表现在以下几个方面:一、强化了教材的整体性教材在讲了“比的意义和性质”后,突然转到比例尺和按比例分配问题,淡化了“比”
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关键词
按比例分配
已学知识
解题能力
值相等
子概念
精减
能将
整体结构
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分类号
G527.71
[文化科学—教育技术学]
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题名第一讲 怎祥解选择题?
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作者
李忠铮
鲁合华
李崇钦
赖恒强
唐安健
凌中华
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机构
四川冕宁中学
青神县瑞丰中学
云南蒙自二中
合川县教研室
江津县教研室
江津县中学
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出处
《数学教学通讯》
1985年第5期24-28,共5页
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文摘
为了配合一年一度的全国初中数学竞赛,为了给中学数学教师及中学生提供数学课外活动的资料。本刊决定从本期起连续开设初中数学竞赛专题讲座。
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关键词
中学数学教师
数学竞赛
外接圆半径
数学能力
解题方法
二次根式
正弦定理
数学题
恒成立
解题过程
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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