基于故障树理论的校园一卡通可靠性分析

随着智慧校园建设的发展,校园一卡通成为高校学生管理、消费的必要的信息化手段。校园一卡通故障的发生严重地影响着学生的日常学习和生活,提高校园一卡通可靠性也就成为高校管理水平高低的一种象征。本文借助故障树理论,分析了校园一卡通可靠性,为降低校园一卡通故障率提供了理论基础。

职教标准化工作下扬州高职教育风险点特征与防范研究

我国重视标准化工作并颁发相应法规。教育部颁发《关于完善教育标准化工作的指导意见》与国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,要求构建职业教育“国家标准”,地方职业教育的推进必须遵循国家发展战略。文章简述了职业教育标准化工作趋势,指出了扬州高职教育存在的风险点特征,并提出了从标准化工作认知、组织化程度、抢占实践先机等方面进行风险防范的建议,以适应职业教育国际化方向。

民办高职院校学习支持服务系统协同机制研究

"互联网 + 教育"的时代促使民办高职院校必须加大对信息化教学的关注,才能保证所培养的学生质量不断提升,但由于办学经费的制约,其信息化教学水平要低于公办学校。学习支持服务理论为民办高职院校提升校园教学网络管理水平奠定了理论基础,依据三螺旋理论所构建的学习支持服务协同机制,保证了学习支持服务各要素同步管理。