外语专业大学生职业规划存在问题和改进措施

随着我国市场经济发展的不断成熟,外语专业大学生就业率低,就业范围狭窄已经成为一个不争的事实。原因一方面是近年来我国人口出生率不断下降,导致了中小学进行裁撤,另一方面由于我国高等教育由精英教育向大众教育转变,外语专业毕业生不断增加。而外语专业毕业生职业规划存在着严重的盲目性,对于就业极为不利。本文分析了高校外语专业大学生职业规划存在的问题,并针对问题提出帮助改进外语专业大学生职业规划的措施。

旅游景点公示语英译现状分析及对策——以扬州为例

随着我国社会经济的快速发展,外出旅游日渐盛行,公示语是旅游景点不可或缺的部分,旅游公示语的翻译关系到一个城市的形象问题,但在旅游景点公示语的英译中时常发现错误。因此,该文从旅游景点公示语英译的特点出发,列举了扬州地区旅游景点公示语英译存在的常见问题,详细分析了公示语英译错误的主要原因,最后从翻译人员的素质、公示语的制作管理、英译方式等方面系统阐述了规范景点公示语翻译的具体对策。

探讨高职高专大学英语教学与行业英语和生活英语的结合

高职高专生源的复杂性以及受注册招生的影响,学生的英语水平和学习英语的兴趣每况愈下。而整个就业市场又要求除了有懂技术会操作的应用型人才外,能懂基本专业英语、能跟国外先进技术进行初交流、能听懂简单的日常用语也是迫切需要的人才。因此,要求我们教师因材施教、因情施教,把大学英语跟生活英语结合、专业英语结合。

论英语教学中的文化渗透

语言和文化密不可分,但笔者发现当前英语教学中普遍存在着忽略文化教学的现象。本文对文化教学的重要性、英语教学的现状及其原因进行了分析,并就如何在英语教学中进行文化渗透提出了自己的观点和见解。

“知行思交融”模式在管理学课程中的应用

"知"即学习,"行"即实践,"思"即反思。"知行思交融"模式是一种遵循学习规律的模式。为此,就管理学课程中"知行思交融"模式的设计、应用及效果做了阐述,并从教师角度提出"知行思交融"执行中要关注"行"的方案设计、"行"的过程监控、"行"的结果鼓励。

景区公示语翻译现状及对策

景区的公示语是旅游业宣传的重要窗口,其翻译质量直接关系到信息的传播和我国涉外旅游的形象,但是我国许多景区的公示语英译现状不容乐观,本文列举了景区公示语翻译的常见问题,探讨了其翻译方法并提出了几点建议。

高职旅游英语研究性课堂教学模式探析

为了提高高职旅游英语课堂教学效果,培养合格的涉外旅游人才,在阐述研究性教学模式核心理念及其特点的基础上,对高职院校旅游英语课堂教学现状进行了分析,指出了研究性教育模式的可行性,并提出了高职旅游英语研究性教学的实施要素,如引导学生在课前积极自主预习,在课堂上采用多样化的教学方式等.