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合理开展“班级五项擂台赛”
1
作者
杨吟芳
《体育教学》
2010年第1期64-64,共1页
“班级五项擂台赛”活动设五项,既可以给更多的学生获胜的机会,吸引更多的学生参与,又便于操作。为何称擂台赛?各项比赛设前三名和“进步之星奖”。人人有很多机会挑战并夺取以上比赛奖项。竞赛项目每学期开学初可作调整。具体如下:
关键词
擂台赛
班级
学生参与
竞赛项目
比赛
开学
下载PDF
职称材料
如何让心理有偏差的学生走向健康
2
作者
杨吟芳
《新课程研究(上旬)》
2008年第4期187-188,共2页
体育课的课堂不仅是学生学习知识、掌握技能、锻炼身体、增强体质的场所,更是教育引导学生学会做人的场所。体育教学活动基本在室外进行,学习过程中存在交流、合作、竞争,学生的个性以及行为习惯都会表现得淋漓尽致。作为教师,要发...
体育课的课堂不仅是学生学习知识、掌握技能、锻炼身体、增强体质的场所,更是教育引导学生学会做人的场所。体育教学活动基本在室外进行,学习过程中存在交流、合作、竞争,学生的个性以及行为习惯都会表现得淋漓尽致。作为教师,要发现学生的可爱之处,同时更关注他们的不足。现在的学生多是独生子女,从小到大集万千宠爱于一身。好多孩子出现了自私、猜测、妒忌、等心理偏差。教师要象医生替人看病一样,做到“早发现、早诊断、早治疗”,让这些学生尽早走出不良心境,逐步建立起健康的心理。
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关键词
引导学生
心理偏差
健康
学习知识
锻炼身体
增强体质
学会做人
教学活动
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职称材料
声控灯的N种开法
3
作者
徐程
《中学生作文指导(初中版)》
2010年第7期10-11,共2页
我新家的楼道灯是声控的,一段时间以来,我发现啊,形形色色的邻居们开声控灯的方法也是不同的。
关键词
中学
作文
语文教学
《声控灯的N种开法》
原文传递
我所了解的孔子和孟子
4
作者
徐佳
《初中生优秀作文》
2012年第Z4期92-92,共1页
五千年的风霜雨露,造就了源远流长的传统文化;五千年的日出日落,沉淀出博大精深的传统美德。源远流长的华夏文明因孔孟思想而灿烂。"学而时习之,不亦说乎",他主张学习要温故知新;"知之为知之,不知为不知",他告诉我...
五千年的风霜雨露,造就了源远流长的传统文化;五千年的日出日落,沉淀出博大精深的传统美德。源远流长的华夏文明因孔孟思想而灿烂。"学而时习之,不亦说乎",他主张学习要温故知新;"知之为知之,不知为不知",他告诉我们做学问要有诚实的态度;"仁"是他学说的精髓,他主张"爱人",认为统治者应体察民情,爱惜民力。"为政以德",他反对苛政和任意刑杀。
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关键词
孔孟思想
天时不如地利
华夏文明
日出日落
体察民情
知之为知之
为政以德
儒家文化
阅读面
民贵君
原文传递
女儿襟怀有山河 心远岂在方寸间——《木兰诗》解读与设计
5
作者
顾青萍
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2011年第12期17-20,共4页
【我解读】诗歌丰富的感情,能让人心潮起伏。鲜明的节奏,会让人吟哦涵泳,高度凝练的形象,可以使人回味无穷。继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上又出现了一种能够配乐歌唱的新诗体——“乐府”。“乐府”原指一种官署机构...
【我解读】诗歌丰富的感情,能让人心潮起伏。鲜明的节奏,会让人吟哦涵泳,高度凝练的形象,可以使人回味无穷。继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上又出现了一种能够配乐歌唱的新诗体——“乐府”。“乐府”原指一种官署机构,负责制谱度曲,训练乐工.采辑诗歌民谣。以供朝廷祭祀宴享时演唱,兼以观察风土人情,考见政治得失。后来人们就将乐府采集的诗篇,统称为“乐府诗”。
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关键词
《木兰诗》
解读
女儿
设计
心远
乐府诗
《楚辞》
《诗经》
原文传递
感受幸福
6
作者
朱周涛
《初中生优秀作文》
2012年第7X期42-42,共1页
罗丹说:"生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"我要说,生活中不是缺少幸福,而是缺少感受幸福的心灵。——题记幸福是移动的车位车库的过道里有两个公用自行车车位,每天下午放学回家,我都习惯把自行车停放在那儿。邻居下...
罗丹说:"生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"我要说,生活中不是缺少幸福,而是缺少感受幸福的心灵。——题记幸福是移动的车位车库的过道里有两个公用自行车车位,每天下午放学回家,我都习惯把自行车停放在那儿。邻居下班比我放学晚,自行车每次都停在我那辆的外侧。而我早上上学比他上班的时间早,每天早晨总要先放下书包,搬开邻居的车子,推出自己的车后,再将邻居的车摆放好,然后骑车上路。对早晨时间十分紧张的我来说,这一环节的"折腾"既费力又费时。可最近不知怎么的,每天早晨我的车都会自己"跑".到外侧来了,我可以直接推起自己的自行车就走,别提有多爽了!可究竟是谁在帮我呢?我一直很纳闷。
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关键词
发现美
车库门
在阳台上
就这样
东大门
礼华
陇中
原文传递
我的另类老师
7
作者
仝创
《初中生优秀作文》
2012年第4期21-21,共1页
《女生贾梅》中写过两条精辟的醒世名言:一条是“走进学校——《误人虎穴》”,另一条是“班主任来了——《这里的黎明静悄悄》”。但自从另类的她来了,这两条至理名言就被“束之高阁”了。她是一个“运动员”。她的每一个细胞都散发...
《女生贾梅》中写过两条精辟的醒世名言:一条是“走进学校——《误人虎穴》”,另一条是“班主任来了——《这里的黎明静悄悄》”。但自从另类的她来了,这两条至理名言就被“束之高阁”了。她是一个“运动员”。她的每一个细胞都散发着活力,让我们不得不跟着她。走路一阵风,说话脆生生。虽然年龄和我们的妈妈差不多大,但奇怪的是,她和我们并没有代沟。
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关键词
老师
班主任
运动员
学校
原文传递
生如夏花(外一章)
8
作者
易湄
《散文诗世界》
2018年第4期74-75,共2页
听说六月下了一场冰雹,满地银色的颗粒,晶莹剔透,冰冷刺骨。一粒种子滚落其中。一粒种子,是一颗碎裂的心。太阳随后跟进,收走地上所有的珍珠,然后串成硕大的项链,戴在宽阔的海岸线上。海又深了一层。一粒种子翻了个身,戴上了尘...
听说六月下了一场冰雹,满地银色的颗粒,晶莹剔透,冰冷刺骨。一粒种子滚落其中。一粒种子,是一颗碎裂的心。太阳随后跟进,收走地上所有的珍珠,然后串成硕大的项链,戴在宽阔的海岸线上。海又深了一层。一粒种子翻了个身,戴上了尘的斗笠。
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关键词
散文诗
文学
文学作品
现代文学
原文传递
怎生不见我那人——我眼里的浪子燕青
9
作者
孔钰婕
《中学生作文指导(初中版)》
2010年第9期21-23,共3页
且看那人,隐于红烟绿雾当中。漫天花香,粉气袭人,乐曲喧嚣,舞姿缭绕。酒色歌舞,晃花了多少人的眼、多少人的心。风轻吹,月相随。帘幔微扬,依稀恍惚间,我看见一双绝美的眼——浪子,燕青。我却更愿意唤你小乙,亲切如此,
关键词
中学
作文
语文教学
《怎生不见我那人——我眼里的浪子燕青》
原文传递
我们的新语文老师
10
作者
吴昱莹
《初中生优秀作文》
2012年第2期12-12,共1页
一个漫长的暑假悄然过去了,我们怀着对初中美好的憧憬迈入了新的校园,短短的十几天里,我结识了许多新同学,也认识了许多新老师。
关键词
老师
语文
初中
原文传递
我们的新语文老师
11
作者
张小亚
《初中生优秀作文》
2012年第2期11-11,共1页
转眼间,升入初中已有十余天了。我又认识了一些新老师,其中,让我印象最深刻的还是我们的语文老师——王小兵。他四十岁左右,眼睛大而有神,声音亮如洪钟,虽略微发福,但身姿矫健。
关键词
老师
语文
初中
原文传递
描绘多彩的2011
12
作者
夏昕怡
《中学生作文指导(初中版)》
2011年第4期29-30,共2页
拿来画纸,郑重地写下2、0、1、1;翻出画笔,精心地为她着色。我要把所有美好的心愿融进去,就像大树把种子融进泥土,期待生根生芽!
关键词
多彩
描绘
泥土
原文传递
题名
合理开展“班级五项擂台赛”
1
作者
杨吟芳
机构
江苏东台实验中学
出处
《体育教学》
2010年第1期64-64,共1页
文摘
“班级五项擂台赛”活动设五项,既可以给更多的学生获胜的机会,吸引更多的学生参与,又便于操作。为何称擂台赛?各项比赛设前三名和“进步之星奖”。人人有很多机会挑战并夺取以上比赛奖项。竞赛项目每学期开学初可作调整。具体如下:
关键词
擂台赛
班级
学生参与
竞赛项目
比赛
开学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G891.2 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
如何让心理有偏差的学生走向健康
2
作者
杨吟芳
机构
江苏东台实验中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2008年第4期187-188,共2页
文摘
体育课的课堂不仅是学生学习知识、掌握技能、锻炼身体、增强体质的场所,更是教育引导学生学会做人的场所。体育教学活动基本在室外进行,学习过程中存在交流、合作、竞争,学生的个性以及行为习惯都会表现得淋漓尽致。作为教师,要发现学生的可爱之处,同时更关注他们的不足。现在的学生多是独生子女,从小到大集万千宠爱于一身。好多孩子出现了自私、猜测、妒忌、等心理偏差。教师要象医生替人看病一样,做到“早发现、早诊断、早治疗”,让这些学生尽早走出不良心境,逐步建立起健康的心理。
关键词
引导学生
心理偏差
健康
学习知识
锻炼身体
增强体质
学会做人
教学活动
分类号
G62 [文化科学—教育学]
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
声控灯的N种开法
3
作者
徐程
机构
江苏东台实验中学
出处
《中学生作文指导(初中版)》
2010年第7期10-11,共2页
文摘
我新家的楼道灯是声控的,一段时间以来,我发现啊,形形色色的邻居们开声控灯的方法也是不同的。
关键词
中学
作文
语文教学
《声控灯的N种开法》
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我所了解的孔子和孟子
4
作者
徐佳
机构
江苏东台实验中学
出处
《初中生优秀作文》
2012年第Z4期92-92,共1页
文摘
五千年的风霜雨露,造就了源远流长的传统文化;五千年的日出日落,沉淀出博大精深的传统美德。源远流长的华夏文明因孔孟思想而灿烂。"学而时习之,不亦说乎",他主张学习要温故知新;"知之为知之,不知为不知",他告诉我们做学问要有诚实的态度;"仁"是他学说的精髓,他主张"爱人",认为统治者应体察民情,爱惜民力。"为政以德",他反对苛政和任意刑杀。
关键词
孔孟思想
天时不如地利
华夏文明
日出日落
体察民情
知之为知之
为政以德
儒家文化
阅读面
民贵君
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
女儿襟怀有山河 心远岂在方寸间——《木兰诗》解读与设计
5
作者
顾青萍
机构
江苏东台实验中学
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2011年第12期17-20,共4页
文摘
【我解读】诗歌丰富的感情,能让人心潮起伏。鲜明的节奏,会让人吟哦涵泳,高度凝练的形象,可以使人回味无穷。继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上又出现了一种能够配乐歌唱的新诗体——“乐府”。“乐府”原指一种官署机构,负责制谱度曲,训练乐工.采辑诗歌民谣。以供朝廷祭祀宴享时演唱,兼以观察风土人情,考见政治得失。后来人们就将乐府采集的诗篇,统称为“乐府诗”。
关键词
《木兰诗》
解读
女儿
设计
心远
乐府诗
《楚辞》
《诗经》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
感受幸福
6
作者
朱周涛
机构
江苏东台实验中学
出处
《初中生优秀作文》
2012年第7X期42-42,共1页
文摘
罗丹说:"生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"我要说,生活中不是缺少幸福,而是缺少感受幸福的心灵。——题记幸福是移动的车位车库的过道里有两个公用自行车车位,每天下午放学回家,我都习惯把自行车停放在那儿。邻居下班比我放学晚,自行车每次都停在我那辆的外侧。而我早上上学比他上班的时间早,每天早晨总要先放下书包,搬开邻居的车子,推出自己的车后,再将邻居的车摆放好,然后骑车上路。对早晨时间十分紧张的我来说,这一环节的"折腾"既费力又费时。可最近不知怎么的,每天早晨我的车都会自己"跑".到外侧来了,我可以直接推起自己的自行车就走,别提有多爽了!可究竟是谁在帮我呢?我一直很纳闷。
关键词
发现美
车库门
在阳台上
就这样
东大门
礼华
陇中
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我的另类老师
7
作者
仝创
机构
江苏东台实验中学
出处
《初中生优秀作文》
2012年第4期21-21,共1页
文摘
《女生贾梅》中写过两条精辟的醒世名言:一条是“走进学校——《误人虎穴》”,另一条是“班主任来了——《这里的黎明静悄悄》”。但自从另类的她来了,这两条至理名言就被“束之高阁”了。她是一个“运动员”。她的每一个细胞都散发着活力,让我们不得不跟着她。走路一阵风,说话脆生生。虽然年龄和我们的妈妈差不多大,但奇怪的是,她和我们并没有代沟。
关键词
老师
班主任
运动员
学校
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
生如夏花(外一章)
8
作者
易湄
机构
江苏东台实验中学
出处
《散文诗世界》
2018年第4期74-75,共2页
文摘
听说六月下了一场冰雹,满地银色的颗粒,晶莹剔透,冰冷刺骨。一粒种子滚落其中。一粒种子,是一颗碎裂的心。太阳随后跟进,收走地上所有的珍珠,然后串成硕大的项链,戴在宽阔的海岸线上。海又深了一层。一粒种子翻了个身,戴上了尘的斗笠。
关键词
散文诗
文学
文学作品
现代文学
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
怎生不见我那人——我眼里的浪子燕青
9
作者
孔钰婕
机构
江苏东台实验中学
教育集团(中校区)
出处
《中学生作文指导(初中版)》
2010年第9期21-23,共3页
文摘
且看那人,隐于红烟绿雾当中。漫天花香,粉气袭人,乐曲喧嚣,舞姿缭绕。酒色歌舞,晃花了多少人的眼、多少人的心。风轻吹,月相随。帘幔微扬,依稀恍惚间,我看见一双绝美的眼——浪子,燕青。我却更愿意唤你小乙,亲切如此,
关键词
中学
作文
语文教学
《怎生不见我那人——我眼里的浪子燕青》
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我们的新语文老师
10
作者
吴昱莹
机构
江苏东台实验中学
出处
《初中生优秀作文》
2012年第2期12-12,共1页
文摘
一个漫长的暑假悄然过去了,我们怀着对初中美好的憧憬迈入了新的校园,短短的十几天里,我结识了许多新同学,也认识了许多新老师。
关键词
老师
语文
初中
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
我们的新语文老师
11
作者
张小亚
机构
江苏东台实验中学
出处
《初中生优秀作文》
2012年第2期11-11,共1页
文摘
转眼间,升入初中已有十余天了。我又认识了一些新老师,其中,让我印象最深刻的还是我们的语文老师——王小兵。他四十岁左右,眼睛大而有神,声音亮如洪钟,虽略微发福,但身姿矫健。
关键词
老师
语文
初中
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
描绘多彩的2011
12
作者
夏昕怡
机构
江苏东台实验中学
教育集团(南校区)
出处
《中学生作文指导(初中版)》
2011年第4期29-30,共2页
文摘
拿来画纸,郑重地写下2、0、1、1;翻出画笔,精心地为她着色。我要把所有美好的心愿融进去,就像大树把种子融进泥土,期待生根生芽!
关键词
多彩
描绘
泥土
分类号
TS106.7 [轻工技术与工程—纺织工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
合理开展“班级五项擂台赛”
杨吟芳
《体育教学》
2010
0
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职称材料
2
如何让心理有偏差的学生走向健康
杨吟芳
《新课程研究(上旬)》
2008
0
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职称材料
3
声控灯的N种开法
徐程
《中学生作文指导(初中版)》
2010
0
原文传递
4
我所了解的孔子和孟子
徐佳
《初中生优秀作文》
2012
0
原文传递
5
女儿襟怀有山河 心远岂在方寸间——《木兰诗》解读与设计
顾青萍
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2011
0
原文传递
6
感受幸福
朱周涛
《初中生优秀作文》
2012
0
原文传递
7
我的另类老师
仝创
《初中生优秀作文》
2012
0
原文传递
8
生如夏花(外一章)
易湄
《散文诗世界》
2018
0
原文传递
9
怎生不见我那人——我眼里的浪子燕青
孔钰婕
《中学生作文指导(初中版)》
2010
0
原文传递
10
我们的新语文老师
吴昱莹
《初中生优秀作文》
2012
0
原文传递
11
我们的新语文老师
张小亚
《初中生优秀作文》
2012
0
原文传递
12
描绘多彩的2011
夏昕怡
《中学生作文指导(初中版)》
2011
0
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