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题名竞争意识在小学数学教育中的运用
被引量:1
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作者
韩召群
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机构
江苏东台市唐洋小学
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出处
《文理导航》
2010年第36期77-77,共1页
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文摘
数学是小学阶段教育的主要学科。为调动学生在课堂上参与教学过程的积极性,教师应结合学生自身心理特征并学会从心理学角度展开教学工作,以保证数学教育取得理想的教学成效。本文重点分析了在小学数学教育中培养学生的竞争意识,从心理角度、课堂教学、师生互动等各个方面改善教学工作。
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关键词
竞争意识
师生互动
心理
教学
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分类号
G622.56
[文化科学—教育学]
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题名小学作文教学中如何培养创新思维分析
被引量:1
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作者
王珊珊
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机构
江苏省东台市唐洋小学
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出处
《作文成功之路(小学)》
2014年第12期86-86,共1页
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文摘
随着社会发展的需要,现代素质教育越发注重培育学生的创新意识。众所周知,学生创新能力的培养需要好的教育的激发与引导,人们普遍认同小学作文教育作为培养学生创新思维的基础课程承担着开发与树立学生发散思维的重要使命,但是很少有人真正为此做出具体论述与分析,以改变传统小学作文教育下存在的弊端。当前小学作文教学思路单一、方法枯燥,很难激起学生的兴趣,在传统、古板的体制下想要挖掘学生的创新潜力根本是难上加难。为此,探索高质高效的教学方式,拓宽学生写作思路,强化其创新意识势在必行。笔者通过观察当前小学作文课堂教学,分析导致学生创新能力缺失的教学缺陷,并对作文教学中应具备的新理念、新思路提出建议。
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关键词
小学作文教学
能力的培养
创新思维
现代素质教育
学生创新
创新意识
作文教育
社会发展
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名基于活动理论的小学作文教学设计
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作者
张祥
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机构
江苏省东台市唐洋小学
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出处
《作文成功之路(小学)》
2014年第12期96-96,共1页
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文摘
学习活动理论认为学习者应与环境进行互动,基于这种理论的教学,可以改变以前固有的单一模式的教学方式。提倡学生在这个过程中构建自己的知识体系,以提高学习效率为目的。基于活动理论的小学作文教学的是以学习活动为中心的,在教学中,让学生在与周围环境互动的过程中,获得自己的知识体系与操作技能。本文分析了小学作文教育中存在的问题,基于活动理论的教学提出了一些建议。通过理论与实践的研究,为小学作文教学设计出更有效的理论体系,探索出一种更合适的教学模式。
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关键词
小学作文教学
教学设计
活动理论
知识体系
理论与实践
教学方式
单一模式
学习效率
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名对小学语文教学提问策略的分析
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作者
吕志远
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机构
江苏省东台市唐洋小学
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出处
《新课程学习》
2014年第12期184-184,共1页
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文摘
新形势下,学生成为教学的主体,教师更加注重学生的个性发展,通过发展个性来培养学生的创造性思维已经成为一种新的教学方法。所谓课堂提问,是指教师根据学生的认知水平以及教学大纲的要求设计问题,以课堂提问的方式将学生的思维调动起来,通过学生自己的思考、得出正确的结论,从而解决教师所提问题。小学语文教学提问策略不仅能激发学生对语文学习的热情,还能有效集中学生的注意力,强化学习内容。
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关键词
语文教学
小学
个性发展
课堂提问
中学生
创造性思维
教学方法
设计问题
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名小学六年级“点击偶像”活动实录
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作者
陈蓓蓓
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机构
江苏省东台市唐洋小学
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出处
《新德育.思想理论教育(行动版)》
2006年第7期118-120,共3页
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文摘
活动主旨:
要教育好一个孩子,绝不能仅靠教师。六年级学生大多拥有自己的偶像。本活动旨在让学生通过“交流偶像”、“剖析偶像”、“学习偶像”等环节。展开人生观、价值观的自省与冲突;正确选择自己所崇拜的人物,以“榜样的力量”指导学生的行为。以促进学生在人生道路上健康发展。
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关键词
小学
六年级
活动实录
人生观
价值观
“点击偶像”
德育工作
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名小学数学的“引用法”教学
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作者
韩召群
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机构
江苏省东台市唐洋小学
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出处
《教师》
2010年第36期55-55,共1页
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文摘
小学数学是一门充满乐趣的学科,在教育体制改革深入开展的今天,数学教学方法已进行了较大的改进。为满足新课标中的相关要求,教师们都根据自己的教学工作现状在教学思想、题材、方法等方面进行了调整,这为提高小学数学教学质量打下了基础。而在教学方法的选择上,教师还存在着一些不足之处。本文重点提倡将“引用法”运用于数学教学中,并从合理想象、增强趣味、扩宽思维、优化题材等方面谈了“引用法”的具体运用。
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关键词
小学数学
引用法
运用
分析
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名不妨做个361°班主任
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作者
陈海燕
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机构
江苏东台市唐洋小学
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出处
《教学与管理(小学版)》
2014年第5期18-19,共2页
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文摘
班主任--天下最小的主任。这个主任虽小,却学习、生活、睡觉、思想、关系等什么都管。一个班级,几十名学生,且来自不同的家庭,班主任作为班级的核心领导者,其工作的繁重与辛苦是不言而喻的。所以也有人说,班主任就是个大保姆,而笔者就荣幸地充当着这个保姆的角色。一天,笔者看到361°的广告语,由此联想到自己的班主任工作,颇有感触。其实,我们也完全可以去努力做个361°班主任。
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关键词
班主任工作
核心领导者
广告语
班级
保姆
学习
睡觉
学生
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名“数扎根于形”——让算理不再空洞
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作者
徐映霞
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机构
江苏东台市唐洋小学
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出处
《小学教学研究(理论版)》
2012年第11期51-52,共2页
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文摘
2011版《数学课程标准》在课程内容中明确指出:“在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。”
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关键词
《数学课程标准》
空洞
算理
课程内容
符号意识
空间观念
几何直观
运算能力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名重视任务型英语教学培养学生英语表达能力
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作者
朱红
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机构
江苏省东台市唐洋小学
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出处
《成才之路》
2013年第21期49-49,共1页
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文摘
《英语课堂标准》中更加提倡"任务型"英语教学模式,这样可以让学生更好地去感受——体验——实践。该标准更加注重学生的素质教育、学生的灵活性教育、学生的体验性教育。标准中要求学生要以学习的任务作为动力,以任务的实现过程作为学习的过程,以最后的学习成果作为学习的成就。
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关键词
英语表达能力
任务型
学生
教学培养
英语教学模式
课堂标准
素质教育
实现过程
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名校园的一角
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作者
邵纯
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机构
江苏省东台市唐洋小学
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出处
《快乐作文(高年级版)》
2012年第11期14-14,共1页
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文摘
“好香啊!”我刚跨进校园的大门,就情不自禁地叫起来。诱人的花香把我带到了校园西侧三号楼和二号楼中间的小花园中。顿时,我被眼前这仙境般的美景迷住了。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名爸爸,我想对您说
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作者
万云天
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机构
江苏省东台市唐洋小学五年级
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出处
《快乐作文(高年级版)》
2011年第11期13-13,共1页
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文摘
亲爱的爸爸:您好!
您可还记得去年我给您写的那封信?也就是那封提醒您对家人态度好一点儿的信!爸爸,相信您一定没有忘记吧?在那封信里,我诚恳地请求您少打牌、少喝酒,您一定铭记在心了吧——要不,怎么会有如此明显的进步呢?(现在您打牌、喝酒的次数明显减少了,对家人的态度也温和了)为此,我和妈妈都极其高兴,
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关键词
态度
打牌
喝酒
铭记
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分类号
G892
[文化科学—体育学]
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题名“糊涂老头”不糊涂
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作者
万云天
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机构
江苏省东台市唐洋小学
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出处
《快乐作文(高年级版)》
2013年第1期57-57,共1页
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文摘
妈妈第一次用“糊涂老头”来形容她的老爸——我的外公,想想外公以前的一些举动,觉得这称谓对外公还真有点儿名副其实呢!今天,“糊涂老头”却不糊涂了,让我们着实惊讶了一番。事情得从早上说起——8点钟已经过去了,舅妈有事要出去,妈妈不想耽误舅妈的工作,放下手中要晒的衣服,搭舅妈的便车去“百润发”超市购物。
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关键词
超市购物
外公
妈妈
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分类号
F724
[经济管理—产业经济]
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题名我的“变色龙”妈妈
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作者
朱恺
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机构
江苏省东台市唐洋小学"火炬"文学社
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出处
《花火(C版)》
2007年第12期11-11,共1页
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文摘
"朱恺!"天啊!我的"变色龙"妈妈又变色了,这次是灰色,看来她很生气,老天保佑,希望我这次平安无事。"朱恺同学,我要和你再说一遍,自己的房间自己收拾,不要老指望我来帮你收拾,行不行……"妈妈又开始对我进行思想教育了,瞧这架势,
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关键词
思想教育
变色
灰色
房间
同学
开始
清洁工
数学考试
义务
家庭
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名我是小小篮球手
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作者
鲁增林
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机构
江苏省东台市唐洋小学
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出处
《中小学音乐教育》
2004年第7期47-47,共1页
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关键词
带球走
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分类号
J642.6
[艺术—音乐]
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