东海县小麦生产管理措施探析

论述了东海县小麦生产管理措施,主要包括:突出主体品种,优化品种布局;狠抓关键措施,提高秋播质量;切实抓好优质小麦良种补贴项目建设;全力抓好小麦高产创建工作。

东海县日光温室建造技术

针对东海县设施蔬菜生产实际,提出东海县日光温室建造的技术意见,包括日光温室建筑设计原则、日光温室建造设计方案、日光温室基本参数设计及安装、修建辅助设备等。

不可忽视的地区音乐文化主体——民间剧团——以连云港东海县“蔷薇淮海剧团”为例的调查与研究

民间剧团作为不可忽视的地区音乐文化主体,其生存模式与发展情况直接影响到其操纵乐种及相关文化的存在状况。文章以连云港东海县"蔷薇淮海剧团"为研究切入点,对其生存现状进行调查与分析,并基于调查结果作进一步思考与建议,旨在引更多专家学者及各界人士关注民间剧团及其承载的民间文化。

水稻机械化插秧育秧技术

育秧是水稻机械化插秧的基础。从播前准备、播种和秧田管理等方面详细介绍了水稻育秧技术,以期指导水稻大田生产。

生猪饲养管理与疾病防治措施

在目前我国经济不断发展的背景下,畜产品质量也开始进一步提升。进行生猪健康养殖,合理开展饲料管理,使猪肉质量得到提升是非常重要的。生猪饲养管理与疾病出现及养殖效益低下是息息相关的,江苏东海县安峰镇的生猪养殖场众多,养殖户要对疾病进行有效地防治。

林业育苗管理存在的问题及对策

林业发展对于保护生态环境和改善人们的生活环境至关重要。本文分析了林业育苗管理存在的问题以及林业苗期管理工作现状,并提出了提升林业育苗管理技术对策,以期为林业育苗提供参考。

母猪繁殖性能影响因素及提高繁殖效率的措施

母猪饲养管理是否到位,是影响猪场繁殖效率的重要因素,加强母猪饲养管理与保健工作具有重要的意义。该文首先分析影响母猪繁殖性能的因素,其次着重论述提高繁殖效率的对策。

氨化秸秆喂牛七注意

秸秆氨化后，适口性好，有机物消化率可提高8％～12％，含氮量增加0．8％～1％。秸秆氨化养牛日益普及。但氨化秸秆必须科学饲喂，否则会引起牛中毒或死亡。应注意以下7点。

猪用疫苗的使用体会

众所周知，疫苗在防控猪病方面起了重大作用，功不可没。但是有人过分夸大疫苗的作用，把接种疫苗当作防控猪病的唯一手段．把疫苗当作灵丹妙药，不顾当地疫病流行情况，不顾免疫程序．不顾猪已有的免疫抗体消长情况和猪健康状况，对猪同时或短时间内接种多种疫苗。不但造成猪免疫失败，而且产生“疫苗病”。所谓的“疫苗病”就是注射疫苗不当引发的一系列疾病。笔者从事动物疫病防控工作，在乡村检查动物春防和秋防情况．

对加强养猪场饲养管理的建议

东海县是养殖大县，千头以上的猪场有20多个，连续多年生猪年养殖量都超过100万头。为了在市场动荡中站稳脚跟，不被淘汰出局，养殖场户应该尽量做好疫病防治和行情动荡的应对措施。

健康天然的八大食疗方

红茶防治流感日本科学家做过一项实验：将流感病毒浸泡在红茶水中5秒，该病毒就会失去感染力。为此，研究人员指出：在流感高发季节，人们常饮红茶或坚持用红茶水漱口可以预防流感。

我承包的“四荒”土地的承包经营权可以抵押吗？

裴某十二前承包了乡里的一片荒山，十二年的经营使荒山换了绿装，林木的旺盛使得裴某产生了开办一个木材加工厂的想法，由于资金短缺，裴某想到银行贷款，但银行要求抵押，裴某最重要的资产就是他承包的土地了，但裴某不知它是否可以抵押？

农民应负担哪些税费项目

农村税费改革后，农民应该负担的税费项目主要有：一是依法缴纳的农业税及其附加，其总体负担不超过农业税常年产量的8.4％；从事种植或养殖应税农业特产品并取得收入的，依法缴纳农业特产税及其附加。二是村级范围内筹资筹劳。村级筹资筹劳坚持“一事一议、量力而行、群众受益、事前预算、上限控制”的原则。具体负担数额按省级人民政府规定执行。三是国家批准的特定范围的行政事业性收费。

掉进施工挖的沟里损失由谁来赔

前些日子，农电站在我村搞“电改”，把道路挖了许多沟。我家门前的路也被挖了又宽又深的沟，旁边没有设防护栏杆，出入非常不便。一天早晨，我89岁的老母亲出门不慎跌到沟里，额头摔了一个大口子，血流如注，不省人事。我急忙用板车把母亲送到卫生院治疗。医生给我母亲的伤口作了缝合，因无钱住院当晚就回家。数天后，母亲伤口发炎，花费医疗费近1000元。

春季引种苗八点注意

1．坚持到有关农业、科技部门咨询，凡属农业、科技部门、大专院校、政府部门及科技示范户办的种苗场，一般都比较可靠。而非季节性产品对方要先收订金的、不欢迎上门现场参观的、只准信件交往、只收汇款却不让去邮购单位的、收款人不明的单位，都不要轻信。

治疗畜病土方集锦

(一)西瓜皮治口腔炎马属动物和牛、羊、犬等家畜患口腔炎，可将西瓜皮炒焦研末，撒布发炎处，每天1—2次。

“赶”悟与感悟

在实践教学活动中,很多教师＂赶＂着把自己的教学感悟传递给学生;＂赶＂着把优秀学生的学习感悟强加给其他学生;＂赶＂着让学生快速得出结论,使＂赶＂悟不自觉地替代了感悟。数学课堂的学习不能一味追求热闹,需要张弛有度,需要让学生静静地思考，细细地咀嚼，慢匾地揣摩。