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题名谈英语个性化作业设计
被引量:1
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作者
尚红玲
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机构
江苏东海县牛山小学教育集团徐海路校区
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出处
《小学教学参考(综合版)》
2017年第6期56-56,共1页
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文摘
作业是课堂教学的延伸和补充,能够巩固所学,提高技能的熟练度.课堂教学中,教师布置的作业要适合学生的特点,满足学生的需求,开发学生的思维,改变以往的抄记模式,布置个性化作业,促使学生共同进步.
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关键词
个性化作业
设计
实践
创新
合作
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名小学语文群文阅读教学策略研究
被引量:1
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作者
相堂平
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机构
江苏省东海县牛山小学教育集团徐海路校区
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出处
《中华活页文选(教师)》
2022年第4期6-8,共3页
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文摘
新课改背景下,“群文阅读”教育理念的提出导致语文教学出现巨大变化,给阅读教学改革开辟新的道路。在小学语文教学中开展群文阅读,有利于丰富学生的阅读内容,锻炼阅读的速度与能力,使学生体会到阅读的乐趣,更加重视课内外阅读,点燃学生的阅读激情。因此,本文从小学语文阅读教学的现状入手,探索群文阅读教学的意义,并在此基础上提出群文阅读教学的策略。
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关键词
小学语文
群文阅读
教学策略
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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