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化实为虚:探究诗歌深刻意蕴的必备思维
1
作者
高萍
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第8期102-103,共2页
高考语文中的诗歌鉴赏是学生感到比较棘手的问题,应该说高中三年对于诗歌鉴赏的训练也不少,但成效甚微。究其原因还是学生没有真正领会诗歌的深刻意蕴。想要真正读懂诗歌,在把握诗歌具体内容的同时,还得学会化实为虚,探究其具体内容所...
高考语文中的诗歌鉴赏是学生感到比较棘手的问题,应该说高中三年对于诗歌鉴赏的训练也不少,但成效甚微。究其原因还是学生没有真正领会诗歌的深刻意蕴。想要真正读懂诗歌,在把握诗歌具体内容的同时,还得学会化实为虚,探究其具体内容所蕴含的深刻含义。
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关键词
化实为虚
深刻意蕴
高考语文
羊公碑
与诸子登岘山
吴钩
离情别绪
旅夜书怀
古诗词
咏蝉
下载PDF
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题名
化实为虚:探究诗歌深刻意蕴的必备思维
1
作者
高萍
机构
江苏东海县第二高级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第8期102-103,共2页
文摘
高考语文中的诗歌鉴赏是学生感到比较棘手的问题,应该说高中三年对于诗歌鉴赏的训练也不少,但成效甚微。究其原因还是学生没有真正领会诗歌的深刻意蕴。想要真正读懂诗歌,在把握诗歌具体内容的同时,还得学会化实为虚,探究其具体内容所蕴含的深刻含义。
关键词
化实为虚
深刻意蕴
高考语文
羊公碑
与诸子登岘山
吴钩
离情别绪
旅夜书怀
古诗词
咏蝉
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
化实为虚:探究诗歌深刻意蕴的必备思维
高萍
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016
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