期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
让我们将音乐课上的审美教育进行到底
1
作者
李璐
《求知导刊》
2015年第22期121-,共1页
小学音乐教育是审美教育,小学音乐教师应该引导孩子们去发现美、欣赏美、创造美。小学音乐教师应该关注起点美、环境美、乐曲美、素材美和教师本身的美,坚决将审美教育进行到底。
关键词
音乐课
审美教育
进行到底
下载PDF
职称材料
题名
让我们将音乐课上的审美教育进行到底
1
作者
李璐
机构
江苏丰县大沙河中心小学
出处
《求知导刊》
2015年第22期121-,共1页
文摘
小学音乐教育是审美教育,小学音乐教师应该引导孩子们去发现美、欣赏美、创造美。小学音乐教师应该关注起点美、环境美、乐曲美、素材美和教师本身的美,坚决将审美教育进行到底。
关键词
音乐课
审美教育
进行到底
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让我们将音乐课上的审美教育进行到底
李璐
《求知导刊》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部