文天祥的“集杜诗”

集句诗,旧时作诗方法之一,即选取前人一家或数家的诗句拼集而重新成诗。据《左传·哀公十六年》载,孔丘卒,鲁哀公集《诗经》句为诔以悼之,此被后人谓为集句诗之始。晋人傅咸曾集七经成句为《七经诗》,此可算是中国现存最早的集句诗。以后,为集句诗者渐多,到了宋代,为之者更盛,而成就最大且倍引后人瞩目者当数文天祥。

一篇课文标题的再推敲

一篇课文标题的再推敲江苏丰县李寨中学高霭亭１９８７年版的初中语文第五册曾选入《从甲骨文到口袋图书馆》一文。对于此文标题，记得曾有人提出过异议。新编的九年义务教育初中语文第三册，亦将此文收入，只是把标题修改成了《从甲骨文到缩微图书》。然而，修改后的这个...

关于“长夜漫漫何时旦”

关于“长夜漫漫何时旦”江苏丰县李寨中学高霭亭陶铸同志的《太阳的光辉》（初中语文第六册）一文中，有这样一个句子：他们以“长夜漫漫何时旦”的心情来渴望解放，争取解放……教材中的引文大都有注，而此句中的引文“长夜漫漫何时旦”却无。因此，不妨为其嗦几句，聊供...

集句联·集句诗·集句词

调五颜六色,可以描绘千景万物;集别人美言妙句,亦可以组成各种样式的文学佳作。集句可以成联。比如,郭沫若同志曾集毛泽东同志的词句为联:江山如此多娇;风景这边独好。此联歌颂了神州大地的锦锈风光。

“联句诗”浅说

两人或更多人各写一句或几句而成的诗,称为联句诗。比如:人皆苦炎热,我爱夏日长。熏风自南来,殿阁生微凉。此诗的前两句由唐文宗所吟,后两句为同时代的著名书法家柳公权所续。到了宋代,文学家苏轼对柳公权的续句大不以为然。

邓小平故居楹联谈

四川省广安县协兴镇有个牌坊村,村中有一座普通的四合院,这里便是一代伟人邓小平同志的故居。故居门口,悬有两副楹联,耀眼夺目。瞻仰者至此,无不伫足翘首,吟诵再三。这两副楹联其中之一者为著名作家马识途所撰。其联云:

情豪意切赋华章——读孔繁森同志的几首诗

一代树风范,光彩耀千秋。党的好干部、人民的好公仆孔繁森的光辉形象,犹如一座丰碑,已经矗立在了全国亿万人民心中。他的件件事迹催人泪下,而他的首首诗作亦能动人心魄。无垠戈壁绿一层,历尽沧桑骨殷红。只因根生大漠下,敢笑翠柏与青松。戈壁茫茫,偶见草木之绿;岁月悠悠,风沙肆虐。然而,草木依旧葱茏而笑翠柏、羞青松。为何生命力如此之强,原来根系扎得细且牢。孔繁森同志面对艰苦的生活和恶劣的环境,然矢志不移。

巧妙移用“朵”生辉

郭沫若先生在其诗作《天上的街市》中,巧妙地移用量词“朵”,收到了奇妙的表达效果。不信,请看那朵流星, 是他们提着灯笼在走。量词“朵”一般修饰“花”和“云”之类的词,而这里却移用于“流星”。

“禽言诗”漫话

大自然之中,禽鸟种类万千,其鸣声有不少与人们的某些语音相近;于是,前人便以鸟语谐人语入诗,以反映现实生活,抒发内心感受。这类诗歌,谓之“禽言诗”。 禽言诗起于宋代。宋代诗人梅尧臣曾作《四禽言》诗,后来,苏轼仿其作《五禽言》,他在诗序中云:“余寓居定惠院,绕舍皆茂林修竹。春夏之交,鸟鸣百族,士人多以其声之似者名之,遂用圣俞体作《五禽言》。”至明清两代,禽言诗便盛行开来。 前人的禽言诗,各取不同之禽言入诗,

一个标准大气压能支持10.3m高的水柱吗?

对于这个问题,许多书上给出的答案都是肯定的,能。根据是:当水柱所产生的压强等于一个标准大气压时,由p0=ρ水gh得水柱高为10.3m。但是,生活经验却告诉我们,这个答案是错误的。生活中,人们用活塞式抽水机或离心式水泵从井中抽水时,如果抽水机离水面高度接近10m,就很难把水抽上来。 原来,水中溶解有相当多的空气,空气在水中的溶解度随着压强的减小而减小。

浅谈语文教师“下水”作文的示范作用

写作教学是语文学科教学的"半壁江山"。但多少年来,在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文。作文水平在很大程度上标志着一个学生的语文水平,如何提高学生的习作能力,一直是语文教师研究的重要课题。而作文课上。

好风凭借力 扬帆正有时——让思想政治通俗易懂的几点体会

思想政治教学中．常常会遇到一些抽象的概念理论．这些内容对以形象思维为主的中学生来讲，显得枯燥乏味．晦涩难懂。这时教师有必要对这些抽象的理论进行形象化的处理．将它们转化为主规的认知对象．调动学生的形象思维进行理解。怎样才能把抽象的概念理论化繁为简、化难为易。让思想政治变得深入浅出、通俗易懂呢？下面笔者根据多年的教学经验，谈几点粗浅的看法。

谈音乐鉴赏课中的创造性教学

音乐鉴赏课的教学目标告诉我们，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养发展学生的音乐鉴赏能力、表现能力和创造能力。各项能力的发展是隐形的、漫长的过程，但是，如何在音乐鉴赏课中开展创造性教学，却是摆在我们面前亟待深人研究、实验的重要课题。

古代官职知多少

我国古代职官制度,历代均有所不同,甚至在一个朝代也常有种种变化。秦汉以前,我国尚没有形成统一的官制,秦始皇统一中国以后,建立起中央集权的统一官制,把官吏分为中央官和地方官两类。汉代基本沿袭秦制,以后历代虽有变化,但两千年来大致是以秦汉官制作为基础发展演变的。下面就中央和地方两个方面,简要介绍一些古代职官。

初中物理与化学、生物的结合点

随着高考"3+综合"模式的全面推行,加强物理与化学、生物等自然学科的相互渗透必然成为今后中考物理与化学、生物等自然学科命题改革的趋势.现就物理与化学、生物学科比较容易结合的地方粗浅地作一总结.