蚕蛹虫草人工栽培技术研究概况

综述了蚕蛹虫草人工栽培的相关技术研究,提出在蚕蛹虫草人工栽培中存在的问题,为蚕蛹虫草大规模栽培提供参考。

探讨如何改善职业学校德育教学的方法

从目前各个职业学校德育教学的现象来分析,文章以新时期为视角,针对职业学校德育教学方法存在的普遍性问题进行分析,挖掘出影响职业学校德育教学的主要因素,并尝试性提出有效的改善策略,从而提升职业德育教育的实效性。

浅谈如何在语文教学中落实审美教育

审美教育和语文教学是相辅相成密不可分的,本文主要通过对审美教育在语文教学中的具体运用来阐述其作用,并探讨在语文阅读分析教学中如何培养并提高学生的审美能力,以便在今后的教学中真正落实语文课程标准,加强学生审美情趣的培养,深化学生的审美感受,全面提高学生的语文素养,从而提高阅读质量。

不同碳源对蛹虫草菌丝生长的影响

研究了不同碳源对蛹虫草菌丝生长的影响,结果是以蔗糖为培养基的碳源最为合适,表现为菌丝生长速度快,气生菌丝量中等,密度适中,边缘整齐。在液体培养时,以可溶性淀粉为碳源培养蛹虫草菌丝可获得最大的菌丝量。

如何激发学生生物课学习兴趣

随着科学技术的发展，生物学科越来越彰显出它的重要性，生物学是一门非常有前景的学科。生物学科与人们的生产生活息息相关，其教学内容丰富多彩，魅力无穷。但是现在的农村初中，许多学校对生物课缺少重视，认为是副科．生物课一般安排在上午三、四节课或是在下午进行，学生在上生物课时感到疲劳，昏昏欲睡，不少学校也没有生物专业化的老师，一些其他学科的教师在生物教学时也是读一遍、画画考点了事，更不必说生物实验课了，因而出现学生学习生物课的积极性下降，上课不认真听讲、课后作业不去做、考试偷看的现象。如何激发学生的学习兴趣呢？

浅述如何在会计专业教学中培养学生的创新能力

目前，不少中职学校的会计专业教学仍滞留于传统的应试教育阶段，呆板的教学模式扼杀了学生的创新精神和创新能力形成，在当今全面推行课程改革的大背景下，在会计专业教学中要培养学生的创新意识已显得迫在眉捷。文章根据笔者的教学经验以及对目前现状的分析，对如何在会计专业教学中培养学生的创新意识作了积极的思考和有益的探索。

中职服装专业一体化教学实践与探究

一、目前中职服装专业教学现状 1．陈旧过时的教材内容 虽然服装专业教学是以基础知识为主，但过于陈旧落伍的内容会让学生感到学无所用，从而失去学习兴趣。邓小平同志曾指出：“教材要反映出现代科学文化的先进水平，同时要符合我国的实际情况。”服装教材应时刻与时代保持同步，教材撰写者要及时地将最新、最实用、最具时代特色的内容进行编录，帮助学生实现真正意义上的“学以致用”。

走进心灵,点亮中职生的心灵之灯

中等职业学校学生随着学习环境的改变,面临职业竞争的日趋激烈和就业压力日益加大的社会环境变化,以及将要直接面对社会和专业的选择,在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。有些问题如不能及时解决,就会对学生的健康成长产生不良影响,甚至使学生出现行为障碍或人格缺陷。因此,有针对性地开展心理健康教育,是实施素质教育,提高学生职业能力的必然要求。本文就这一问题作了探讨。

相量图图解法在正弦交流电路解题中的应用策略

分析研究正弦交流电路用解析式、波形图、相量法等常规方法有时会相当复杂或十分困难,而用相量图图解法分析、求解则较为方便、快捷,既直观又可以避免繁琐的计算,很大程度上降低了解题计算的复杂程度,提高了解题的速度和正确率,也能帮助我们深刻理解交流电路内部的各种关系和规律。

试论解决中职学生口语表达中存在的问题的方法

在中专学生英语教学中，我们经常遇到这样的问题：有的学生作业、考试的成绩都不错，就是上课不举手，不喜欢发言，提问到时就磕磕巴巴说不出完整的句子；有得学生心里想的挺不错，一到口头表达时，就抓耳挠腮，表达不完整；还有的学生自己背课文时语言流畅，思维敏捷，可一到课上就吞吞吐吐等。此类问题分析起来，大都是由于以下原因造成的：学生对口语不感兴趣；内心焦虑紧张；表达时注意力不集中；还有的就是学生的个性差异。那么怎么才能解决学生口语表达中存在的问题呢？我们要做到以下几点：

培养学生的问题意识，开发课堂生成性资源

教学论认为：任何教学内容都可以用一个问题呈现出来，学习的发生起源于情景变化的刺激，或叫作问题。将知识转化为问题情景，是在建构主义理论指导下演变的一种教学模式，也即情景教学模式。建构性学习强调使学习者建立丰富的、复杂的、具有高度联系性的记忆表征，从而能够自主地在自己已有的知识背景下学习新知识，

如何培养学生对美术课程的兴趣

兴趣培养是美术教育的重要任务之一,它也关系到美育的目标能否实现。文章从开展情感教育,和其他学科融会贯通,运用多媒体,情境教学,多实践,多彩的课外活动等六个方面阐述了培养学生学习美术兴趣的方法。

中职体育课堂提问的设计和运用

科学、合理的课堂提问是提高课堂教学效果的重要环节。本文就中职体育课堂提问的设计和运用,从其原则、类型、方式、时机和要求等几方面进行了思考和探讨。

巧用中职生的效仿能力教学

大部分初中毕业后进入中专的学生,成绩都不是很好。在中专这一阶段,再使用初中时的教学方法,不会使学生的情况有多大的改善,只会使他们的学习情况更差。在教学过程中发现学生的效仿能力很强,我们可以利用这一特点和学生成就感再加以鼓励就可以很好的完成教学。通过培养、自学和创作这三个阶段,学生可以很好的掌握一种技能,老师也可以很轻松的完成教学任务。

文言文教学初探

中华民族的古文化蕴藉深厚，如何从古文化中寻根探源、吸取精华呢？作者认为文言文教学的总体的原则应抓住以下几点：涵咏背诵，述说描绘。注重主动性；披文入情，析事明理，注重审美性；分门别类、归纳整理，注重实效性。这样就能古为今用，得到语言上的滋润，情感上的陶冶，思想上的升华，而且不会迷失自我。

浅谈物理课堂教学改革

《牛顿第一定律》是经典力学中＂三大运动定律＂之一,它揭示并否定了几千年来人们关于运动和力关系的错误观点,它的教学是最适合探究式教学方法,以下主要是结合自己十几年的教学,谈谈如何进行《牛顿第一定律》探究式教学的。